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职业道德与法?/p>

 

第六?/p>

  

弘扬法治精神,建设法治国?/p>

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二课?/p>

) 

二、维护社会主义法制尊?/p>

 

教案

 

一、教学目?/p>

 

1

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1

)了解依法治国的基本要求?/p>

 

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2

)了解社会主义法治理念的内容?/p>

 

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3

)理解法律面前人人平等的含义?/p>

 

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4

)理解维护社会主义法律权威的意义?/p>

 

2

.情感态度观念

 

遵纪守法,崇尚法治;树立法律面前人人平等的观念;增强法律意识,自?/p>

维护法律尊严?/p>

 

3

.运?/p>

 

在日常生活中自觉维护社会主义法律权威

 

二、教材分?/p>

 

1

.教学重?/p>

 

1

)什么是依法治国

 

法治与人治是两种不同的治理国家方式?/p>

第九届全国人民代表大会第二次?/p>

议通过的宪法修正案正式?/p>

“中华人民共和国实行依法治国?/p>

建设社会主义法治

国家?/p>

这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来?/p>

那么?/p>

什么是依法治国?/p>

依法治国有哪些基本要求?只有了解和学习了这些基本知识?/p>

才能进一步理解社

会主义法治理念的内容,才能理解法律面前人人平等的重要性?/p>

 

2

)怎样理解法律面前人人平等

 

坚持法律面前人人平等?/p>

可以为公民基本权利的实现奠定基础?/p>

可以为国?

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在日常生活中自觉维护社会主义法律权威

 

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)什么是依法治国

 

法治与人治是两种不同的治理国家方式?/p>

第九届全国人民代表大会第二次?/p>

议通过的宪法修正案正式?/p>

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建设社会主义法治

国家?/p>

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在日常生活中自觉维护社会主义法律权威

 

二、教材分?/p>

 

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国家?/p>

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可以为公民基本权利的实现奠定基础?/p>

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《职业道德与法律》第六课 弘扬法治精神,建设法治国家(第二课时) - 百度文库
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教案

 

一、教学目?/p>

 

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1

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2

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)理解维护社会主义法律权威的意义?/p>

 

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.情感态度观念

 

遵纪守法,崇尚法治;树立法律面前人人平等的观念;增强法律意识,自?/p>

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在日常生活中自觉维护社会主义法律权威

 

二、教材分?/p>

 

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)什么是依法治国

 

法治与人治是两种不同的治理国家方式?/p>

第九届全国人民代表大会第二次?/p>

议通过的宪法修正案正式?/p>

“中华人民共和国实行依法治国?/p>

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这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来?/p>

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什么是依法治国?/p>

依法治国有哪些基本要求?只有了解和学习了这些基本知识?/p>

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会主义法治理念的内容,才能理解法律面前人人平等的重要性?/p>

 

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)怎样理解法律面前人人平等

 

坚持法律面前人人平等?/p>

可以为公民基本权利的实现奠定基础?/p>

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