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高中数学《等差数列前
n
项和的公式》说课稿
以下是高中数?/p>
《等差数列前
n
项和的公式?/p>
说课稿,
仅供参考?/p>
教学目标
A
、知识目标:
掌握等差数列?/p>
n
项和公式的推导方?/p>
;
掌握公式的运用?/p>
B
、能力目标:
(1)
通过公式的探索?/p>
发现?/p>
在知识发生?/p>
发展以及形成过程中培
养学生观察、联想、归纳、分析、综合和逻辑推理的能力?/p>
(2)
利用以退求进的思维策略?/p>
遵循从特殊到一般的认知规律?/p>
?/p>
学生在实践中通过观察、尝试、分析、类比的方法导出等差数列的求
和公式,培养学生类比思维能力?/p>
(3)
通过对公式从不同角度?/p>
不同侧面的剖析,
培养学生思维的灵
活性,提高学生分析问题和解决问题的能力?/p>
C
、情感目标:
(
数学文化价?/p>
)
(1)
公式的发现反映了普遍性寓于特殊性之中,
从而使学生受到?/p>
证唯物主义思想的熏陶?/p>
(2)
通过公式的运用,树立学生
"
大众教学
"
的思想意识?/p>