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九年级数学月考试卷讲评课教案

 

新店一?/p>

 

 

焦长?/p>

 

教学目标

 

1

.情感上,通过交流提高自我认知意识?/p>

 

明确问题所在,增强进步的信心;

 

2

.知识上,回顾知识,巩固基础,学会分析总结、查漏补缺,培养学生抓分?/p>

识;

 

3

.能力上,将实际问题抽象为数学问题的能力?/p>

培养正确的数学解题方法思路?/p>

 

教学重点

 

1

、知识联?/p>

 2

、解题方?/p>

 

教学难点

 

试题与知识的切入,以及解题中所运用的数学思想?/p>

 

教学方法

 

启发诱导、合作探究、评

---

?/p>

---

练等

 

教学过程

 

一?/p>

 

考试情况简要分析:

 

1

、成绩统计:

 

鼓励?/p>

张荣?/p>

117

、李佳原

113

、花?/p>

108

、王?/p>

107

、曹圆源

106

、博俊颖

102

?/p>

周岱

100

、熊保乐

100 

鞭策?/p>

焦天松、张露、艾鸿琳、南梅、李展运

 

2

、各题得分情况:

 

 

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择题

30

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填空?/p>

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题号

 

1 

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做错

人数

 

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五分?/p>

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78 

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九年级数学月考试卷讲评课教案

 

新店一?/p>

 

 

焦长?/p>

 

教学目标

 

1

.情感上,通过交流提高自我认知意识?/p>

 

明确问题所在,增强进步的信心;

 

2

.知识上,回顾知识,巩固基础,学会分析总结、查漏补缺,培养学生抓分?/p>

识;

 

3

.能力上,将实际问题抽象为数学问题的能力?/p>

培养正确的数学解题方法思路?/p>

 

教学重点

 

1

、知识联?/p>

 2

、解题方?/p>

 

教学难点

 

试题与知识的切入,以及解题中所运用的数学思想?/p>

 

教学方法

 

启发诱导、合作探究、评

---

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练等

 

教学过程

 

一?/p>

 

考试情况简要分析:

 

1

、成绩统计:

 

鼓励?/p>

张荣?/p>

117

、李佳原

113

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108

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107

、曹圆源

106

、博俊颖

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周岱

100

、熊保乐

100 

鞭策?/p>

焦天松、张露、艾鸿琳、南梅、李展运

 

2

、各题得分情况:

 

 

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择题

30

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填空?/p>

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题号

 

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做错

人数

 

1 

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五分?/p>

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人数

 

100

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12

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100 

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96 

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8

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最

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最

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优秀?/p>

 

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107 

78 

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九年级数学月考试卷讲评课教案

 

新店一?/p>

 

 

焦长?/p>

 

教学目标

 

1

.情感上,通过交流提高自我认知意识?/p>

 

明确问题所在,增强进步的信心;

 

2

.知识上,回顾知识,巩固基础,学会分析总结、查漏补缺,培养学生抓分?/p>

识;

 

3

.能力上,将实际问题抽象为数学问题的能力?/p>

培养正确的数学解题方法思路?/p>

 

教学重点

 

1

、知识联?/p>

 2

、解题方?/p>

 

教学难点

 

试题与知识的切入,以及解题中所运用的数学思想?/p>

 

教学方法

 

启发诱导、合作探究、评

---

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练等

 

教学过程

 

一?/p>

 

考试情况简要分析:

 

1

、成绩统计:

 

鼓励?/p>

张荣?/p>

117

、李佳原

113

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108

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107

、曹圆源

106

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周岱

100

、熊保乐

100 

鞭策?/p>

焦天松、张露、艾鸿琳、南梅、李展运

 

2

、各题得分情况:

 

 

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择题

30

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题号

 

1 

2 

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做错

人数

 

1 

0 

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五分?/p>

15

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八分?/p>

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18 

19 

20 

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1 

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1 

 

人数

 

100

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8

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最

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优秀?/p>

 

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35 

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6 

107 

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试卷讲评课教?- 百度文库
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焦长?/p>

 

教学目标

 

1

.情感上,通过交流提高自我认知意识?/p>

 

明确问题所在,增强进步的信心;

 

2

.知识上,回顾知识,巩固基础,学会分析总结、查漏补缺,培养学生抓分?/p>

识;

 

3

.能力上,将实际问题抽象为数学问题的能力?/p>

培养正确的数学解题方法思路?/p>

 

教学重点

 

1

、知识联?/p>

 2

、解题方?/p>

 

教学难点

 

试题与知识的切入,以及解题中所运用的数学思想?/p>

 

教学方法

 

启发诱导、合作探究、评

---

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练等

 

教学过程

 

一?/p>

 

考试情况简要分析:

 

1

、成绩统计:

 

鼓励?/p>

张荣?/p>

117

、李佳原

113

、花?/p>

108

、王?/p>

107

、曹圆源

106

、博俊颖

102

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周岱

100

、熊保乐

100 

鞭策?/p>

焦天松、张露、艾鸿琳、南梅、李展运

 

2

、各题得分情况:

 

 

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择题

30

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24

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题号

 

1 

2 

3 

4 

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8 

9 

10 

11 

12 

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做错

人数

 

1 

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1 

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五分?/p>

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八分?/p>

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