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班主任情景答辩题?/p>

 

题目一?/p>

案例简述:

班上张强和汪波打了起来,

被值日老师抓到班主

任处?/p>

班主任问原因?/p>

张强和汪波异口同声的指责对方?/p>

强调自己?/p>

道理?/p>

 

问题?/p>

?/p>

1

)这时班主任应该怎么做?

 

?/p>

2

)你如何认识学生自我教育的作用?

 

?/p>

3

)你在日常工作中是怎样引导学生自我教育的?

 

参考答案:

?/p>

1

)先耐心听学生谈事情的经过,弄清楚事情真相,从中

判断各自承担什么责任?/p>

再让学生谈打架的害处?/p>

之后让学生讨论他

们各自应当承担什么责任?/p>

?/p>

2

?/p>

苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说

?/p>

:

“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。真

正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现?/p>

?/p>

 

当今学生自我

主见比较?/p>

,

很有自己的思想

,

所以有一部分学生会不听别人的劝告

,

包括家长的和老师的,总是坚持自己的意见和做自己的事。因?/p>

,

?/p>

强学生的自我教育非常重要。目的是让学生自己悟出道理来

,

而不?/p>

老师苦口婆心的说道理?/p>

?/p>

3

)自我教育的途径多种多样,比?/p>

:

自信

疗法、培养自己的意志力?/p>

树立正确的学习目标、培养自己的学习?/p>

趣、调节自己的情绪、自我反省等?/p>

 

题目二:案例简述:班上?/p>

"

四大金刚

"

,一个班干部,三个课代表?/p>

有的同学反映,他们四个很团结,个个都很牛,谁给他们提意见,不

仅听不进去,还可凶了?/p>

 

 

 

问题?/p>

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1

)你认为该怎么做?

 

?/p>

2

)班主任如何看待班级中的

"

非正式群?/p>

"

?/p>

 

参考答案:

非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的?/p>

对学生的

心理品质发展乃至日常学习、生活极具影响力,值得老师们注意。如

果非正式群体的价值取向、目标、行为规范与班集体一致时,会对班

集体的形成起到促进作用,

但值得我们重视的是?/p>

非正式群体也有偏

离集体、偏离正确舆论的时候,这时就要求我们教育者适度介入,?/p>

度引导,将其纳入班集体的发展轨道。而对于对立(反抗)型的小?/p>

体成员,教师更应当更多的关注、接近和亲近他们,发其闪光点,及

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班主任情景答辩题?/p>

 

题目一?/p>

案例简述:

班上张强和汪波打了起来,

被值日老师抓到班主

任处?/p>

班主任问原因?/p>

张强和汪波异口同声的指责对方?/p>

强调自己?/p>

道理?/p>

 

问题?/p>

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1

)这时班主任应该怎么做?

 

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2

)你如何认识学生自我教育的作用?

 

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3

)你在日常工作中是怎样引导学生自我教育的?

 

参考答案:

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1

)先耐心听学生谈事情的经过,弄清楚事情真相,从中

判断各自承担什么责任?/p>

再让学生谈打架的害处?/p>

之后让学生讨论他

们各自应当承担什么责任?/p>

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苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说

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“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。真

正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现?/p>

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当今学生自我

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,

很有自己的思想

,

所以有一部分学生会不听别人的劝告

,

包括家长的和老师的,总是坚持自己的意见和做自己的事。因?/p>

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强学生的自我教育非常重要。目的是让学生自己悟出道理来

,

而不?/p>

老师苦口婆心的说道理?/p>

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)自我教育的途径多种多样,比?/p>

:

自信

疗法、培养自己的意志力?/p>

树立正确的学习目标、培养自己的学习?/p>

趣、调节自己的情绪、自我反省等?/p>

 

题目二:案例简述:班上?/p>

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四大金刚

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,一个班干部,三个课代表?/p>

有的同学反映,他们四个很团结,个个都很牛,谁给他们提意见,不

仅听不进去,还可凶了?/p>

 

 

 

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1

)你认为该怎么做?

 

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非正式群?/p>

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参考答案:

非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的?/p>

对学生的

心理品质发展乃至日常学习、生活极具影响力,值得老师们注意。如

果非正式群体的价值取向、目标、行为规范与班集体一致时,会对班

集体的形成起到促进作用,

但值得我们重视的是?/p>

非正式群体也有偏

离集体、偏离正确舆论的时候,这时就要求我们教育者适度介入,?/p>

度引导,将其纳入班集体的发展轨道。而对于对立(反抗)型的小?/p>

体成员,教师更应当更多的关注、接近和亲近他们,发其闪光点,及

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所以有一部分学生会不听别人的劝告

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最新班主任情景答辩题目(初稿) - 百度文库
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