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各中小学、幼儿园、职教中心:

 

为对接舟山市教育学会组织?/p>

“可行?/p>

有效?/p>

主题征文和市

陶研“三项”评比工作,县教育学会开展了县内主题征文和陶?/p>

论文初评活动,经过初评和专家复评,现将评比结果公布如下:

 

一?/p>

“可行、有效:中小学课堂教学模式的反思与变革”主

题征?/p>

 

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姓名

 

征文题目

 

获奖

 

等第

 

学校

 

1 

励晓?/p>

 

海岛高中美术课堂教学模式的反思与改革

 

一

 

嵊泗中学

 

2 

周海?/p>

 

向青草更青处漫溯

 

一

 

县教研室

 

3 

王碧?/p>

 

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1+2

”能走多?/p>

? 

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海星中学

 

4 

邱林?/p>

 

嵊泗初中科学小班化课堂教学模式的探索

 

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县初级中?/p>

 

5 

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任务驱动?/p>

“利益?/p>

驱动

   

让每一位学?

都有属于自己的收?/p>

 

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菜园三小

 

6 

张渊?/p>

 

探索英语教学新模?/p>

  

打造小班教育升级版

 

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县教研室

 

7 

秦相?/p>

 

发展每一个,构建“绿色理念”的生态课?/p>

 

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海星中学

 

8 

张海?/p>

 

借鉴“问题解决”模?/p>

  

构建数学高效课堂

 

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嵊泗中学

 

9 

余剑?/p>

 

“自主、合作、探究”学习模式在高中?

文课堂中的实践与研究

 

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嵊泗中学

 

10 

周伟?/p>

 

新课改高中化学课堂教学模式的探究

 

?/p>

 

嵊泗中学

 

11 

刘滢?/p>

 

高中化学有效课堂教学模式的探?/p>

 

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嵊泗中学

 

12 

裴淑?/p>

 

创建有效课堂模式

  

提高课堂教学效率

 

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海星中学

 

13 

唐兰?/p>

 

对初中思想品德课堂教学模式改革的思?/p>

 

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县初级中?/p>

 

14 

戴绍?/p>

 

“和谐课堂”让每一个都更精?/p>

 

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菜园一?/p>

 

15 

毛红?/p>

 

实施分层教学

 

提高课堂效益

 

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黄龙小学

 

16 

舒金?/p>

 

倾听课堂教学的声音,

仰望有效教育的前?/p>

 

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嵊山小学

 

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为对接舟山市教育学会组织?/p>

“可行?/p>

有效?/p>

主题征文和市

陶研“三项”评比工作,县教育学会开展了县内主题征文和陶?/p>

论文初评活动,经过初评和专家复评,现将评比结果公布如下:

 

一?/p>

“可行、有效:中小学课堂教学模式的反思与变革”主

题征?/p>

 

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姓名

 

征文题目

 

获奖

 

等第

 

学校

 

1 

励晓?/p>

 

海岛高中美术课堂教学模式的反思与改革

 

一

 

嵊泗中学

 

2 

周海?/p>

 

向青草更青处漫溯

 

一

 

县教研室

 

3 

王碧?/p>

 

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1+2

”能走多?/p>

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海星中学

 

4 

邱林?/p>

 

嵊泗初中科学小班化课堂教学模式的探索

 

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县初级中?/p>

 

5 

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任务驱动?/p>

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让每一位学?

都有属于自己的收?/p>

 

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菜园三小

 

6 

张渊?/p>

 

探索英语教学新模?/p>

  

打造小班教育升级版

 

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县教研室

 

7 

秦相?/p>

 

发展每一个,构建“绿色理念”的生态课?/p>

 

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海星中学

 

8 

张海?/p>

 

借鉴“问题解决”模?/p>

  

构建数学高效课堂

 

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嵊泗中学

 

9 

余剑?/p>

 

“自主、合作、探究”学习模式在高中?

文课堂中的实践与研究

 

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嵊泗中学

 

10 

周伟?/p>

 

新课改高中化学课堂教学模式的探究

 

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嵊泗中学

 

11 

刘滢?/p>

 

高中化学有效课堂教学模式的探?/p>

 

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嵊泗中学

 

12 

裴淑?/p>

 

创建有效课堂模式

  

提高课堂教学效率

 

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海星中学

 

13 

唐兰?/p>

 

对初中思想品德课堂教学模式改革的思?/p>

 

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县初级中?/p>

 

14 

戴绍?/p>

 

“和谐课堂”让每一个都更精?/p>

 

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菜园一?/p>

 

15 

毛红?/p>

 

实施分层教学

 

提高课堂效益

 

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黄龙小学

 

16 

舒金?/p>

 

倾听课堂教学的声音,

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一?/p>

“可行、有效:中小学课堂教学模式的反思与变革”主

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姓名

 

征文题目

 

获奖

 

等第

 

学校

 

1 

励晓?/p>

 

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一

 

嵊泗中学

 

2 

周海?/p>

 

向青草更青处漫溯

 

一

 

县教研室

 

3 

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1+2

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? 

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海星中学

 

4 

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嵊泗初中科学小班化课堂教学模式的探索

 

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县初级中?/p>

 

5 

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让每一位学?

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菜园三小

 

6 

张渊?/p>

 

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县教研室

 

7 

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发展每一个,构建“绿色理念”的生态课?/p>

 

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海星中学

 

8 

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借鉴“问题解决”模?/p>

  

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嵊泗中学

 

9 

余剑?/p>

 

“自主、合作、探究”学习模式在高中?

文课堂中的实践与研究

 

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嵊泗中学

 

10 

周伟?/p>

 

新课改高中化学课堂教学模式的探究

 

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11 

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高中化学有效课堂教学模式的探?/p>

 

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12 

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创建有效课堂模式

  

提高课堂教学效率

 

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海星中学

 

13 

唐兰?/p>

 

对初中思想品德课堂教学模式改革的思?/p>

 

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县初级中?/p>

 

14 

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“和谐课堂”让每一个都更精?/p>

 

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菜园一?/p>

 

15 

毛红?/p>

 

实施分层教学

 

提高课堂效益

 

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黄龙小学

 

16 

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倾听课堂教学的声音,

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陶研“三项”评比工作,县教育学会开展了县内主题征文和陶?/p>

论文初评活动,经过初评和专家复评,现将评比结果公布如下:

 

一?/p>

“可行、有效:中小学课堂教学模式的反思与变革”主

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姓名

 

征文题目

 

获奖

 

等第

 

学校

 

1 

励晓?/p>

 

海岛高中美术课堂教学模式的反思与改革

 

一

 

嵊泗中学

 

2 

周海?/p>

 

向青草更青处漫溯

 

一

 

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3 

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1+2

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4 

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嵊泗初中科学小班化课堂教学模式的探索

 

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5 

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让每一位学?

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6 

张渊?/p>

 

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7 

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8 

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9 

余剑?/p>

 

“自主、合作、探究”学习模式在高中?

文课堂中的实践与研究

 

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嵊泗中学

 

10 

周伟?/p>

 

新课改高中化学课堂教学模式的探究

 

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嵊泗中学

 

11 

刘滢?/p>

 

高中化学有效课堂教学模式的探?/p>

 

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嵊泗中学

 

12 

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创建有效课堂模式

  

提高课堂教学效率

 

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海星中学

 

13 

唐兰?/p>

 

对初中思想品德课堂教学模式改革的思?/p>

 

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县初级中?/p>

 

14 

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“和谐课堂”让每一个都更精?/p>

 

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菜园一?/p>

 

15 

毛红?/p>

 

实施分层教学

 

提高课堂效益

 

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16 

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