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主题系列活动

 

我给小鸟安个?/p>

 

常州市天宁区实验幼儿?/p>

:

王旦

 

  

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

?/p>

1,

通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知

道小鸟是人类的好朋友?/p>

 

  

2

、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力?/p>

 

  

3

、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识?/p>

 

  

活动系列?/p>

 

 

 

活动一:社会活动:鸟类大罢?/p>

 

 

 

目标?/p>

1

、通过故事,引导幼儿了解鸟类与人类的关系?/p>

 

  

 

 2

、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识?/p>

 

  

准备?/p>

1

、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像?/p>

 

  

 

 2

、知道鸟的一些名字?/p>

 

  

进程?/p>

1

、老师讲故事《鸟类大罢工?/p>

 

  

 

 2

、通过提问,帮助他们了解内容?/p>

 

  

 

 3

、让幼儿了解鸟类与人类的关系?/p>

 

  

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1

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讨论?/p>

为什么我们要做小鸟的朋友?/p>

要爱护他们?小鸟对人类有哪些?/p>

助?

 

  

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2

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老师小结?/p>

 

  

4

、组织幼儿谈谈如何保护小鸟?/p>

 

  

讨论:我们应怎样爱护小鸟?为什么要爱护小鸟?/p>

 

  

 

 5

、老师总结?/p>

 

  

 

 

活动二:爱鸟行动

 

 

 

 

 

目标?/p>

1

、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌?/p>

 

  

 

 2

?/p>

启发幼儿争做小小宣传员,

向身边的人们宣传爱护小鸟?/p>

保护环境的重?/p>

性?/p>

 

  

 

 3

、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力?/p>

 

  

 

 

准备?/p>

各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料?/p>

 

  

 

 

进程?/p>

1

、组织幼儿讨论:如何保护小鸟,用什么办法?

 

  

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我给小鸟安个?/p>

 

常州市天宁区实验幼儿?/p>

:

王旦

 

  

 

活动目标?/p>

 

 

 

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1,

通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知

道小鸟是人类的好朋友?/p>

 

  

2

、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力?/p>

 

  

3

、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识?/p>

 

  

活动系列?/p>

 

 

 

活动一:社会活动:鸟类大罢?/p>

 

 

 

目标?/p>

1

、通过故事,引导幼儿了解鸟类与人类的关系?/p>

 

  

 

 2

、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识?/p>

 

  

准备?/p>

1

、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像?/p>

 

  

 

 2

、知道鸟的一些名字?/p>

 

  

进程?/p>

1

、老师讲故事《鸟类大罢工?/p>

 

  

 

 2

、通过提问,帮助他们了解内容?/p>

 

  

 

 3

、让幼儿了解鸟类与人类的关系?/p>

 

  

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讨论?/p>

为什么我们要做小鸟的朋友?/p>

要爱护他们?小鸟对人类有哪些?/p>

助?

 

  

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2

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老师小结?/p>

 

  

4

、组织幼儿谈谈如何保护小鸟?/p>

 

  

讨论:我们应怎样爱护小鸟?为什么要爱护小鸟?/p>

 

  

 

 5

、老师总结?/p>

 

  

 

 

活动二:爱鸟行动

 

 

 

 

 

目标?/p>

1

、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌?/p>

 

  

 

 2

?/p>

启发幼儿争做小小宣传员,

向身边的人们宣传爱护小鸟?/p>

保护环境的重?/p>

性?/p>

 

  

 

 3

、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力?/p>

 

  

 

 

准备?/p>

各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料?/p>

 

  

 

 

进程?/p>

1

、组织幼儿讨论:如何保护小鸟,用什么办法?

 

  

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我给小鸟安个?/p>

 

常州市天宁区实验幼儿?/p>

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王旦

 

  

 

活动目标?/p>

 

 

 

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1,

通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知

道小鸟是人类的好朋友?/p>

 

  

2

、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力?/p>

 

  

3

、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识?/p>

 

  

活动系列?/p>

 

 

 

活动一:社会活动:鸟类大罢?/p>

 

 

 

目标?/p>

1

、通过故事,引导幼儿了解鸟类与人类的关系?/p>

 

  

 

 2

、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识?/p>

 

  

准备?/p>

1

、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像?/p>

 

  

 

 2

、知道鸟的一些名字?/p>

 

  

进程?/p>

1

、老师讲故事《鸟类大罢工?/p>

 

  

 

 2

、通过提问,帮助他们了解内容?/p>

 

  

 

 3

、让幼儿了解鸟类与人类的关系?/p>

 

  

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1

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讨论?/p>

为什么我们要做小鸟的朋友?/p>

要爱护他们?小鸟对人类有哪些?/p>

助?

 

  

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2

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老师小结?/p>

 

  

4

、组织幼儿谈谈如何保护小鸟?/p>

 

  

讨论:我们应怎样爱护小鸟?为什么要爱护小鸟?/p>

 

  

 

 5

、老师总结?/p>

 

  

 

 

活动二:爱鸟行动

 

 

 

 

 

目标?/p>

1

、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌?/p>

 

  

 

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启发幼儿争做小小宣传员,

向身边的人们宣传爱护小鸟?/p>

保护环境的重?/p>

性?/p>

 

  

 

 3

、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力?/p>

 

  

 

 

准备?/p>

各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料?/p>

 

  

 

 

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1

、组织幼儿讨论:如何保护小鸟,用什么办法?

 

  

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幼儿园早教:主题系列活动 我给小鸟安个?- 百度文库
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我给小鸟安个?/p>

 

常州市天宁区实验幼儿?/p>

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王旦

 

  

 

活动目标?/p>

 

 

 

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1,

通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知

道小鸟是人类的好朋友?/p>

 

  

2

、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力?/p>

 

  

3

、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识?/p>

 

  

活动系列?/p>

 

 

 

活动一:社会活动:鸟类大罢?/p>

 

 

 

目标?/p>

1

、通过故事,引导幼儿了解鸟类与人类的关系?/p>

 

  

 

 2

、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识?/p>

 

  

准备?/p>

1

、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像?/p>

 

  

 

 2

、知道鸟的一些名字?/p>

 

  

进程?/p>

1

、老师讲故事《鸟类大罢工?/p>

 

  

 

 2

、通过提问,帮助他们了解内容?/p>

 

  

 

 3

、让幼儿了解鸟类与人类的关系?/p>

 

  

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讨论?/p>

为什么我们要做小鸟的朋友?/p>

要爱护他们?小鸟对人类有哪些?/p>

助?

 

  

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老师小结?/p>

 

  

4

、组织幼儿谈谈如何保护小鸟?/p>

 

  

讨论:我们应怎样爱护小鸟?为什么要爱护小鸟?/p>

 

  

 

 5

、老师总结?/p>

 

  

 

 

活动二:爱鸟行动

 

 

 

 

 

目标?/p>

1

、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌?/p>

 

  

 

 2

?/p>

启发幼儿争做小小宣传员,

向身边的人们宣传爱护小鸟?/p>

保护环境的重?/p>

性?/p>

 

  

 

 3

、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力?/p>

 

  

 

 

准备?/p>

各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料?/p>

 

  

 

 

进程?/p>

1

、组织幼儿讨论:如何保护小鸟,用什么办法?

 

  



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