查字典教学设?/p>
麒麟小学
龙翠?/p>
教学目标?/p>
1
、进一步认识汉字的音序、部首及难简字的数笔画?/p>
2
、让学生学会使用字典,学会用音序、部首、数笔画查字典的查字方法?/p>
3
、具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯?/p>
教学重点?/p>
学习音序、部首、数笔画的查字典的方法?/p>
教学难点?/p>
培养动手查字典的兴趣,提高独立识字的能力?/p>
教学准备
每个学生准备一本《新华字典?/p>
?/p>
教学过程
一、谜语激趣,导入新课
1
、谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么?(字典)
2
、揭示课题:今天,我们要认识字典老师,和它交朋友,让它帮助我们认识汉字?/p>
(板
查字典)
二、学习音序查字法
1
、你知道在什么情况下使用音序查字法吗?/p>
?/p>
1
)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时?/p>
?/p>
2
)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时?/p>
2
、帮助学生明确音序的概念?/p>
①复习字母表,正确识记大、小写字母?/p>
②音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可?
是一个字母,而且不要求大写?/p>
③出示一组音节:ǎ
o
?/p>
xi
ā
o
?/p>
sh
é
n
ɡ?/p>
ch
à
n
ɡ等,让学生找出音序?/p>
④让学生翻开字典,翻到“汉语拼音音节索引”表看一看?/p>
3
?/p>
教师将字典放在展示平台上作示范,
引导学生按小学二年级课本
86
页的步骤?/p>
“滑?/p>
字。指导学生找到音序?/p>
h
”所在的页码后,继续找“滑”的音节?/p>
hua
”再按音节后面相?/p>
页码按“阴阳上去”四声次序就查到要查的字了,再根据词语的意思找准要查的字,不要?
便找一个同音字来代替?/p>
4
、让学生说说,音序查字法的步骤是怎样的。出示韵文,读韵文,让学生熟记音序查?/p>
法的方法?/p>
5
、巩固练习,熟练音序查字能力
?/p>
1
)练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码?/p>
?/p>
2
)比一比:用音序查字法查字典“夺红旗”比赛?/p>
三、学习部首查字法
1
?/p>
老师把字典放在平台上作示范,
引导学生在自己的字典中找?/p>
“部首检字表?/p>
页码?/p>
的“部首目录?/p>
?/p>
“检字表?/p>
?/p>
“正文?/p>
,告诉学生应怎样看正文中的注音及解释,让学生明白?
查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字?/p>
2
、以“驶”为例,从“部首目录”中按部首的笔画查找出要查的字部首“马?/p>
,在部首
相对应的检字表的页码中再次查找到“马”部,在此页中“马”部下按所查字“驶”除去部
首笔画外的笔画数
?/p>
5
画?/p>
上查找到
“驶?/p>
?/p>
再从这个字相对应的正文页码上查找?/p>
“驶?/p>
字?/p>
3
?/p>
让学生在懂得的基础上记住部首查字法的步骤,
让学生说说,
部首查字法的步骤是?/p>
样的?/p>
(可用自编的儿歌来记住步?/p>
)