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群文阅读指导课—?/p>

 

二年级?/p>

 

不同故事中的狐狸

 

》教?/p>

 

【教学目标?/p>

 

1.

 

能以较快地速度阅读短文并提取信息。?/p>

 

2.

 

通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解?/p>

 

3.

 

懂得“不要根据故事的描述去判定动物的善恶好坏”的道理?/p>

 

【教学重点?/p>

 

1

、通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解?/p>

 

2

、懂得“不要根据故事的描述去判定动物的善恶好坏”的道理?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一?/p>

 

导入?/p>

 

1

、谈话导?/p>

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师:孩子们,你们喜欢小动物吗?说说你喜欢的理由?/p>

 

生:我喜欢小猫,因为它很可爱?/p>

 

生:我喜欢小狗,因为它很聪明,还会和我一起玩?/p>

 

师:看来平日里你们和小动物相处得都很快乐!我这里也有一只小动物想要介绍给大

 

家。快看!(课件出示狐狸的图片)你喜欢它吗?你愿意和它交朋友吗?/p>

 

生:不喜欢?/p>

 

师:为什么呢?/p>

 

生:狐狸很狡猾。在《狐狸分奶酪》的故事中,狐狸一口又一口地吃掉了奶酪,

 

戏弄了小熊兄弟俩?/p>

 

生:狐狸会骗人。在《狐狸和乌鸦》这个故事中,狐狸用花言巧语骗走了乌?/p>

 

口中的肉?/p>

 

师:是呀,提起狐狸我们就会想到“狡猾”、“欺骗”这些词,在大部分的?/p>

 

话故事中,狐狸都是一种很坏的形象。其实,狐狸不只是有狡猾的一面,

 

今天老师带来了五只狐狸,我们一起去认识认识吧?/p>

 

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二年级?/p>

 

不同故事中的狐狸

 

》教?/p>

 

【教学目标?/p>

 

1.

 

能以较快地速度阅读短文并提取信息。?/p>

 

2.

 

通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解?/p>

 

3.

 

懂得“不要根据故事的描述去判定动物的善恶好坏”的道理?/p>

 

【教学重点?/p>

 

1

、通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解?/p>

 

2

、懂得“不要根据故事的描述去判定动物的善恶好坏”的道理?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一?/p>

 

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1

、谈话导?/p>

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师:孩子们,你们喜欢小动物吗?说说你喜欢的理由?/p>

 

生:我喜欢小猫,因为它很可爱?/p>

 

生:我喜欢小狗,因为它很聪明,还会和我一起玩?/p>

 

师:看来平日里你们和小动物相处得都很快乐!我这里也有一只小动物想要介绍给大

 

家。快看!(课件出示狐狸的图片)你喜欢它吗?你愿意和它交朋友吗?/p>

 

生:不喜欢?/p>

 

师:为什么呢?/p>

 

生:狐狸很狡猾。在《狐狸分奶酪》的故事中,狐狸一口又一口地吃掉了奶酪,

 

戏弄了小熊兄弟俩?/p>

 

生:狐狸会骗人。在《狐狸和乌鸦》这个故事中,狐狸用花言巧语骗走了乌?/p>

 

口中的肉?/p>

 

师:是呀,提起狐狸我们就会想到“狡猾”、“欺骗”这些词,在大部分的?/p>

 

话故事中,狐狸都是一种很坏的形象。其实,狐狸不只是有狡猾的一面,

 

今天老师带来了五只狐狸,我们一起去认识认识吧?/p>

 

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不同故事中的狐狸

 

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【教学目标?/p>

 

1.

 

能以较快地速度阅读短文并提取信息。?/p>

 

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通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解?/p>

 

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懂得“不要根据故事的描述去判定动物的善恶好坏”的道理?/p>

 

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1

、通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解?/p>

 

2

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【教学过程?/p>

 

一?/p>

 

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1

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师:孩子们,你们喜欢小动物吗?说说你喜欢的理由?/p>

 

生:我喜欢小猫,因为它很可爱?/p>

 

生:我喜欢小狗,因为它很聪明,还会和我一起玩?/p>

 

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生:不喜欢?/p>

 

师:为什么呢?/p>

 

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生:狐狸会骗人。在《狐狸和乌鸦》这个故事中,狐狸用花言巧语骗走了乌?/p>

 

口中的肉?/p>

 

师:是呀,提起狐狸我们就会想到“狡猾”、“欺骗”这些词,在大部分的?/p>

 

话故事中,狐狸都是一种很坏的形象。其实,狐狸不只是有狡猾的一面,

 

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群文阅读 二年级《不同故事中的狐狸》教?- 百度文库
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二年级?/p>

 

不同故事中的狐狸

 

》教?/p>

 

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能以较快地速度阅读短文并提取信息。?/p>

 

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通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解?/p>

 

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1

、通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解?/p>

 

2

、懂得“不要根据故事的描述去判定动物的善恶好坏”的道理?/p>

 

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家。快看!(课件出示狐狸的图片)你喜欢它吗?你愿意和它交朋友吗?/p>

 

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生:狐狸很狡猾。在《狐狸分奶酪》的故事中,狐狸一口又一口地吃掉了奶酪,

 

戏弄了小熊兄弟俩?/p>

 

生:狐狸会骗人。在《狐狸和乌鸦》这个故事中,狐狸用花言巧语骗走了乌?/p>

 

口中的肉?/p>

 

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话故事中,狐狸都是一种很坏的形象。其实,狐狸不只是有狡猾的一面,

 

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