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七年级上册信息技术教?/p>
《信息技术》教?/p>
授课对象
七年级学?/p>
章(节)
学习要求与安?/p>
?
?/p>
1/20
教材分析
重点
严格遵守教学常规
:
不迟到不旷课
;
了解计算机学习基本方法?/p>
难点
做到人到、心到、手?/p>
关键
理论与实践结?/p>
;
勤思索
,
勤动?/p>
;
与老师的教学过程同?/p>
,
教学目的
本节课解决的是学习内容与学习方法问题?/p>
同时要求学生营造一学习氛围?/p>
尊重
同学互帮互学
,
取长补短
,
他不是简单的工具的使?/p>
,
他凝聚了许多相关学科新成
?/p>
,
另一方面
,
由于计算机教学是一门实践性很强的课程
,
除了勤于动手?/p>
,
更值的
我们思索的是如何根据自身的学习?/p>
生活需要,
解决信息的处理方式与方法?/p>
?/p>
正达到学以致用?/p>
教法
以讲授为?/p>
教具
白板加粉?/p>
教学过程
1
?/p>
相互认识?/p>
(提出与本学科相关的知识?/p>
2
?/p>
本课程教学内容及总学时数进度安排
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3
?/p>
教学形式{以讲授(大屏幕为主)与实际操作相合?/p>
?/p>
4
?/p>
考试形式与要求(参加全国计算机能力考试一级内容)
?/p>
5
?/p>
学习方法?/p>
6
?/p>
简单介绍本计算机开机过程与要求;本计算机的硬件指标及软件资源;
7
?/p>
介绍键盘的分类、分布、各键位功能
8
、安?/p>
10-20
分钟的文字录?/p>
教学后记
常言:磨刀不误砍柴工,尽管花费了两节课的时间进行讲解安排,但非常必要,
一门课的开始一定要求学生明确学习的内容?/p>
考试的方式,
学习的方法,
并能?
深理解学习的目的,要求学生互帮互学?/p>