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学科教师辅导讲义

 

       

学员编号?/p>

                          

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级:新小五奥?/p>

                      

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数:

 

 

学员姓名?/p>

                         

辅导科目:数?/p>

                     

学科教师?/p>

 

授课类型

 

C

简

 

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C

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授课日期及时?/p>

 

 

 

  

教学内容

 

 

 

第一?/p>

   

简

 

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专题简?/p>

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枚举是一种常见的分析问题、解决问题的方法。一般地,要根据问题要求,一一列举问题解答。运

用枚举法解应用题时,必须注意无重复、无遗漏,因此必须有次序、有规律地进行枚举?/p>

 

运用枚举法解题的关键是要正确分类,要注意以下两点:一是分类要全,不能造成遗漏;二是枚?/p>

要清,要将每一个符合条件的对象都列举出来?/p>

 

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典型例题

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【例

1

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从小华家到学校有

3

条路可以走,从学校到岐江公园?/p>

4

条路可以走,从小华家到岐江公园,

有几种不同的走法

 

 

 

 

 

【试一试?/p>

 

1. 

从甲地到乙地,有

3

条公路直达,从乙地到丙地?/p>

2

条铁路可以直达,从甲地到丙地有多少种不同

的走?/p>

 

 

 

 

 

2. 

新华书店?/p>

3

种不同的英语书,

4

种不同的数学读物销售,小明想买一种英语书和一种数学读物,

共有多少种不同的买法

 

 

 

 

【例

2

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4

个同样的苹果放在两个同样的盘子里?/p>

允许有的盘子空着不放?/p>

问共有多少种不同的分?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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学科教师辅导讲义

 

       

学员编号?/p>

                          

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级:新小五奥?/p>

                      

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数:

 

 

学员姓名?/p>

                         

辅导科目:数?/p>

                     

学科教师?/p>

 

授课类型

 

C

简

 

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C

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授课日期及时?/p>

 

 

 

  

教学内容

 

 

 

第一?/p>

   

简

 

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专题简?/p>

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枚举是一种常见的分析问题、解决问题的方法。一般地,要根据问题要求,一一列举问题解答。运

用枚举法解应用题时,必须注意无重复、无遗漏,因此必须有次序、有规律地进行枚举?/p>

 

运用枚举法解题的关键是要正确分类,要注意以下两点:一是分类要全,不能造成遗漏;二是枚?/p>

要清,要将每一个符合条件的对象都列举出来?/p>

 

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典型例题

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【例

1

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从小华家到学校有

3

条路可以走,从学校到岐江公园?/p>

4

条路可以走,从小华家到岐江公园,

有几种不同的走法

 

 

 

 

 

【试一试?/p>

 

1. 

从甲地到乙地,有

3

条公路直达,从乙地到丙地?/p>

2

条铁路可以直达,从甲地到丙地有多少种不同

的走?/p>

 

 

 

 

 

2. 

新华书店?/p>

3

种不同的英语书,

4

种不同的数学读物销售,小明想买一种英语书和一种数学读物,

共有多少种不同的买法

 

 

 

 

【例

2

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4

个同样的苹果放在两个同样的盘子里?/p>

允许有的盘子空着不放?/p>

问共有多少种不同的分?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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学员编号?/p>

                          

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级:新小五奥?/p>

                      

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数:

 

 

学员姓名?/p>

                         

辅导科目:数?/p>

                     

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教学内容

 

 

 

第一?/p>

   

简

 

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专题简?/p>

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枚举是一种常见的分析问题、解决问题的方法。一般地,要根据问题要求,一一列举问题解答。运

用枚举法解应用题时,必须注意无重复、无遗漏,因此必须有次序、有规律地进行枚举?/p>

 

运用枚举法解题的关键是要正确分类,要注意以下两点:一是分类要全,不能造成遗漏;二是枚?/p>

要清,要将每一个符合条件的对象都列举出来?/p>

 

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典型例题

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【例

1

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从小华家到学校有

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4

条路可以走,从小华家到岐江公园,

有几种不同的走法

 

 

 

 

 

【试一试?/p>

 

1. 

从甲地到乙地,有

3

条公路直达,从乙地到丙地?/p>

2

条铁路可以直达,从甲地到丙地有多少种不同

的走?/p>

 

 

 

 

 

2. 

新华书店?/p>

3

种不同的英语书,

4

种不同的数学读物销售,小明想买一种英语书和一种数学读物,

共有多少种不同的买法

 

 

 

 

【例

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允许有的盘子空着不放?/p>

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四年级奥?等量代换 - 百度文库
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学员编号?/p>

                          

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级:新小五奥?/p>

                      

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数:

 

 

学员姓名?/p>

                         

辅导科目:数?/p>

                     

学科教师?/p>

 

授课类型

 

C

简

 

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C

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授课日期及时?/p>

 

 

 

  

教学内容

 

 

 

第一?/p>

   

简

 

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专题简?/p>

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枚举是一种常见的分析问题、解决问题的方法。一般地,要根据问题要求,一一列举问题解答。运

用枚举法解应用题时,必须注意无重复、无遗漏,因此必须有次序、有规律地进行枚举?/p>

 

运用枚举法解题的关键是要正确分类,要注意以下两点:一是分类要全,不能造成遗漏;二是枚?/p>

要清,要将每一个符合条件的对象都列举出来?/p>

 

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典型例题

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【例

1

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从小华家到学校有

3

条路可以走,从学校到岐江公园?/p>

4

条路可以走,从小华家到岐江公园,

有几种不同的走法

 

 

 

 

 

【试一试?/p>

 

1. 

从甲地到乙地,有

3

条公路直达,从乙地到丙地?/p>

2

条铁路可以直达,从甲地到丙地有多少种不同

的走?/p>

 

 

 

 

 

2. 

新华书店?/p>

3

种不同的英语书,

4

种不同的数学读物销售,小明想买一种英语书和一种数学读物,

共有多少种不同的买法

 

 

 

 

【例

2

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4

个同样的苹果放在两个同样的盘子里?/p>

允许有的盘子空着不放?/p>

问共有多少种不同的分?/p>

 

 

 

 

 

 

 



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