(北师大版)三年级数学教?/p>
下册平移和旋?/p>
平移和旋转——平移现象、旋转现?/p>
课后反思?/p>
修改意见?/p>
闪光?/p>
教学内容?/p>
教学目标?/p>
教学重点
?/p>
教具准备
?/p>
学具准备
课本?/p>
19
页的“看一看”“说一说?/p>
及“做一做”和?/p>
20
页“试一试”?/p>
1
?/p>
结合学生的生活经验和实例?/p>
感知
平移与旋转的现象?/p>
并会直观地区
别这两种常见的现象?/p>
2
?/p>
能在方格纸上画出一个简单图?
沿水平方向,
竖直方向平移后的?/p>
形?/p>
让学生充分感知平移、旋转现象?/p>
课件,风车等
课件,风车等
教学过程
?/p>
教学建议?/p>
一?/p>
揭示课题?/p>
板书:平移和旋转
二?/p>
讲授新课?/p>
1
?/p>
看一?/p>
带领学生进入游乐园参?/p>
(课件)
?/p>
?/p>
提问:刚才我们看到这么多的游乐项
目,
能按它们不同的运动方式分类吗?/p>
(下滑类、旋转类等)
可以让学生自己给这些运动方式起名
字,(板书:旋转
平移?/p>
提问?/p>
你能区别这两种现象吗?/p>
(可?/p>
让学生边表演边说?/p>
进一步体会平移和
旋转的特点)
2
?/p>
说一?/p>
(书上第
19
?/p>
“说一说?/p>
1
?
2
?/p>
3
?/p>
做一做:
要求学生做一个平移和?