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工具

. 

. 

  

弹力

   

 

学习目标

 

1.

了解什么是弹力?/p>

 

2.

知道弹簧测力计的原理?/p>

 

3.

会正确使用弹簧测力计?/p>

 

学习重点

 

知道什么是弹力,以及弹力产生的条件?/p>

 

学习难点

 

正确使用弹簧测力计测量力的大小?/p>

 

一、自主学?/p>

 

阅读教材

52

页“弹力?/p>

,完成下列问题:

 

1.

 

物体

                                         

的特性叫做弹性。物理受力发生形变,?/p>

消外力后

                                  

的特性叫做塑性?/p>

 

2.

 

弹力是物体由?/p>

        

而产生的?/p>

 

阅读教材

52-53

页“弹簧测力计?/p>

,完成下列问题:

 

3.

 

测量

      

的工具叫做测力计?/p>

 

4.

 

弹簧受到的拉力越大,弹簧?/p>

      

就越长,利用这个道理做成的测力计叫做弹簧测力计?/p>

 

5.

 

弹簧测力计使用前要观察它?/p>

      

,认清它的每一小格表示

      

。检查它的指针是否指

?/p>

      

。测量前应把指针调节?/p>

      

?/p>

 

 

二、合作探究(交流?/p>

 

学点

1 

弹力

 

1.

 

用手指分别按弹簧和橡皮泥,观察到弹簧和橡皮泥都发生了

      

,然后撤去手指压力,观察

到弹?/p>

    

恢复到原来的形状,而橡皮泥

      

恢复到原来的形状。我们把弹簧的这种特?/p>

?/p>

      

。橡皮泥的这种特性叫

      

?/p>

 

2.

 

用较大的力啦弹簧,使弹簧伸长后不能完全复原。弹簧的弹性有一定的限度,使用弹簧时不能

超过它的

        

,否则会

      

弹簧?/p>

 

3.

 

用手压弹簧时,会感觉到弹簧也在压手。弹簧对手的这种作用力叫?/p>

      

。弹力是由于发生

弹性形变的物体要恢复原状时,谁阻碍它恢复原状它就对谁产生弹力的作用。因此,日常生活?/p>

所说的压力、支持力、绳子的拉力其实质都?/p>

    

力?/p>

 

 

练习

1. 

下列结果不是由弹力产生的是(

    

?/p>

 

      A. 

撑杆跳高运动员飞越横?/p>

      B. 

装有弹簧的门被推开,放手后自动关上

 

      C. 

玩具手枪将子弹射出去

        D. 

手中的石块释放后会下?/p>

 

 

学点

2 

弹簧测力计的原理

 

1. 

测量力的大小的工具叫

        

,物理实验中经常使用的测力计?/p>

        

,它主要由刻?/p>

盘?/p>

      

?/p>

      

、挂钩外壳、挂环构成。它是利用在

                              

的原

理制成的?/p>

 

2. 

演示:分别在弹簧下挂

1

个?/p>

2

个?/p>

3

个?/p>

4

个完全一样的钩码,观察填表:

 

实验次数

 

弹簧受到的拉?/p>

 

弹簧原长

 

弹簧长度

 

弹簧伸长

 

1 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

3 

 

 

 

 

4 

 

 

 

 

  

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内,

                                          

?/p>

                

就是根据这个原理来测

量力的大小?/p>

 

 

练习

2. 

弹簧受到拉力或压力而产?/p>

      

?/p>

在一定范围内拉力或压力越大,

弹簧的形变量越大?/p>

根据这个道理,人们设计了一种弹簧测力计,用弹簧的伸长量或压缩量来表?/p>

      

?/p>

      

?/p>

大小?/p>

 

 

学点

3 

探究弹簧测力计的使用

 

1.

 

观察手中弹簧测力计回答:弹簧测力计的量程?/p>

      

,待测力的大小不能超?/p>

      N

,每

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弹力

   

 

学习目标

 

1.

了解什么是弹力?/p>

 

2.

知道弹簧测力计的原理?/p>

 

3.

会正确使用弹簧测力计?/p>

 

学习重点

 

知道什么是弹力,以及弹力产生的条件?/p>

 

学习难点

 

正确使用弹簧测力计测量力的大小?/p>

 

一、自主学?/p>

 

阅读教材

52

页“弹力?/p>

,完成下列问题:

 

1.

 

物体

                                         

的特性叫做弹性。物理受力发生形变,?/p>

消外力后

                                  

的特性叫做塑性?/p>

 

2.

 

弹力是物体由?/p>

        

而产生的?/p>

 

阅读教材

52-53

页“弹簧测力计?/p>

,完成下列问题:

 

3.

 

测量

      

的工具叫做测力计?/p>

 

4.

 

弹簧受到的拉力越大,弹簧?/p>

      

就越长,利用这个道理做成的测力计叫做弹簧测力计?/p>

 

5.

 

弹簧测力计使用前要观察它?/p>

      

,认清它的每一小格表示

      

。检查它的指针是否指

?/p>

      

。测量前应把指针调节?/p>

      

?/p>

 

 

二、合作探究(交流?/p>

 

学点

1 

弹力

 

1.

 

用手指分别按弹簧和橡皮泥,观察到弹簧和橡皮泥都发生了

      

,然后撤去手指压力,观察

到弹?/p>

    

恢复到原来的形状,而橡皮泥

      

恢复到原来的形状。我们把弹簧的这种特?/p>

?/p>

      

。橡皮泥的这种特性叫

      

?/p>

 

2.

 

用较大的力啦弹簧,使弹簧伸长后不能完全复原。弹簧的弹性有一定的限度,使用弹簧时不能

超过它的

        

,否则会

      

弹簧?/p>

 

3.

 

用手压弹簧时,会感觉到弹簧也在压手。弹簧对手的这种作用力叫?/p>

      

。弹力是由于发生

弹性形变的物体要恢复原状时,谁阻碍它恢复原状它就对谁产生弹力的作用。因此,日常生活?/p>

所说的压力、支持力、绳子的拉力其实质都?/p>

    

力?/p>

 

 

练习

1. 

下列结果不是由弹力产生的是(

    

?/p>

 

      A. 

撑杆跳高运动员飞越横?/p>

      B. 

装有弹簧的门被推开,放手后自动关上

 

      C. 

玩具手枪将子弹射出去

        D. 

手中的石块释放后会下?/p>

 

 

学点

2 

弹簧测力计的原理

 

1. 

测量力的大小的工具叫

        

,物理实验中经常使用的测力计?/p>

        

,它主要由刻?/p>

盘?/p>

      

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、挂钩外壳、挂环构成。它是利用在

                              

的原

理制成的?/p>

 

2. 

演示:分别在弹簧下挂

1

个?/p>

2

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3

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4

个完全一样的钩码,观察填表:

 

实验次数

 

弹簧受到的拉?/p>

 

弹簧原长

 

弹簧长度

 

弹簧伸长

 

1 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

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4 

 

 

 

 

  

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内,

                                          

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就是根据这个原理来测

量力的大小?/p>

 

 

练习

2. 

弹簧受到拉力或压力而产?/p>

      

?/p>

在一定范围内拉力或压力越大,

弹簧的形变量越大?/p>

根据这个道理,人们设计了一种弹簧测力计,用弹簧的伸长量或压缩量来表?/p>

      

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大小?/p>

 

 

学点

3 

探究弹簧测力计的使用

 

1.

 

观察手中弹簧测力计回答:弹簧测力计的量程?/p>

      

,待测力的大小不能超?/p>

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弹力

   

 

学习目标

 

1.

了解什么是弹力?/p>

 

2.

知道弹簧测力计的原理?/p>

 

3.

会正确使用弹簧测力计?/p>

 

学习重点

 

知道什么是弹力,以及弹力产生的条件?/p>

 

学习难点

 

正确使用弹簧测力计测量力的大小?/p>

 

一、自主学?/p>

 

阅读教材

52

页“弹力?/p>

,完成下列问题:

 

1.

 

物体

                                         

的特性叫做弹性。物理受力发生形变,?/p>

消外力后

                                  

的特性叫做塑性?/p>

 

2.

 

弹力是物体由?/p>

        

而产生的?/p>

 

阅读教材

52-53

页“弹簧测力计?/p>

,完成下列问题:

 

3.

 

测量

      

的工具叫做测力计?/p>

 

4.

 

弹簧受到的拉力越大,弹簧?/p>

      

就越长,利用这个道理做成的测力计叫做弹簧测力计?/p>

 

5.

 

弹簧测力计使用前要观察它?/p>

      

,认清它的每一小格表示

      

。检查它的指针是否指

?/p>

      

。测量前应把指针调节?/p>

      

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二、合作探究(交流?/p>

 

学点

1 

弹力

 

1.

 

用手指分别按弹簧和橡皮泥,观察到弹簧和橡皮泥都发生了

      

,然后撤去手指压力,观察

到弹?/p>

    

恢复到原来的形状,而橡皮泥

      

恢复到原来的形状。我们把弹簧的这种特?/p>

?/p>

      

。橡皮泥的这种特性叫

      

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2.

 

用较大的力啦弹簧,使弹簧伸长后不能完全复原。弹簧的弹性有一定的限度,使用弹簧时不能

超过它的

        

,否则会

      

弹簧?/p>

 

3.

 

用手压弹簧时,会感觉到弹簧也在压手。弹簧对手的这种作用力叫?/p>

      

。弹力是由于发生

弹性形变的物体要恢复原状时,谁阻碍它恢复原状它就对谁产生弹力的作用。因此,日常生活?/p>

所说的压力、支持力、绳子的拉力其实质都?/p>

    

力?/p>

 

 

练习

1. 

下列结果不是由弹力产生的是(

    

?/p>

 

      A. 

撑杆跳高运动员飞越横?/p>

      B. 

装有弹簧的门被推开,放手后自动关上

 

      C. 

玩具手枪将子弹射出去

        D. 

手中的石块释放后会下?/p>

 

 

学点

2 

弹簧测力计的原理

 

1. 

测量力的大小的工具叫

        

,物理实验中经常使用的测力计?/p>

        

,它主要由刻?/p>

盘?/p>

      

?/p>

      

、挂钩外壳、挂环构成。它是利用在

                              

的原

理制成的?/p>

 

2. 

演示:分别在弹簧下挂

1

个?/p>

2

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4

个完全一样的钩码,观察填表:

 

实验次数

 

弹簧受到的拉?/p>

 

弹簧原长

 

弹簧长度

 

弹簧伸长

 

1 

 

 

 

 

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内,

                                          

?/p>

                

就是根据这个原理来测

量力的大小?/p>

 

 

练习

2. 

弹簧受到拉力或压力而产?/p>

      

?/p>

在一定范围内拉力或压力越大,

弹簧的形变量越大?/p>

根据这个道理,人们设计了一种弹簧测力计,用弹簧的伸长量或压缩量来表?/p>

      

?/p>

      

?/p>

大小?/p>

 

 

学点

3 

探究弹簧测力计的使用

 

1.

 

观察手中弹簧测力计回答:弹簧测力计的量程?/p>

      

,待测力的大小不能超?/p>

      N

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人教版八年级物理下册7.2弹力导学?- 百度文库
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弹力

   

 

学习目标

 

1.

了解什么是弹力?/p>

 

2.

知道弹簧测力计的原理?/p>

 

3.

会正确使用弹簧测力计?/p>

 

学习重点

 

知道什么是弹力,以及弹力产生的条件?/p>

 

学习难点

 

正确使用弹簧测力计测量力的大小?/p>

 

一、自主学?/p>

 

阅读教材

52

页“弹力?/p>

,完成下列问题:

 

1.

 

物体

                                         

的特性叫做弹性。物理受力发生形变,?/p>

消外力后

                                  

的特性叫做塑性?/p>

 

2.

 

弹力是物体由?/p>

        

而产生的?/p>

 

阅读教材

52-53

页“弹簧测力计?/p>

,完成下列问题:

 

3.

 

测量

      

的工具叫做测力计?/p>

 

4.

 

弹簧受到的拉力越大,弹簧?/p>

      

就越长,利用这个道理做成的测力计叫做弹簧测力计?/p>

 

5.

 

弹簧测力计使用前要观察它?/p>

      

,认清它的每一小格表示

      

。检查它的指针是否指

?/p>

      

。测量前应把指针调节?/p>

      

?/p>

 

 

二、合作探究(交流?/p>

 

学点

1 

弹力

 

1.

 

用手指分别按弹簧和橡皮泥,观察到弹簧和橡皮泥都发生了

      

,然后撤去手指压力,观察

到弹?/p>

    

恢复到原来的形状,而橡皮泥

      

恢复到原来的形状。我们把弹簧的这种特?/p>

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。橡皮泥的这种特性叫

      

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2.

 

用较大的力啦弹簧,使弹簧伸长后不能完全复原。弹簧的弹性有一定的限度,使用弹簧时不能

超过它的

        

,否则会

      

弹簧?/p>

 

3.

 

用手压弹簧时,会感觉到弹簧也在压手。弹簧对手的这种作用力叫?/p>

      

。弹力是由于发生

弹性形变的物体要恢复原状时,谁阻碍它恢复原状它就对谁产生弹力的作用。因此,日常生活?/p>

所说的压力、支持力、绳子的拉力其实质都?/p>

    

力?/p>

 

 

练习

1. 

下列结果不是由弹力产生的是(

    

?/p>

 

      A. 

撑杆跳高运动员飞越横?/p>

      B. 

装有弹簧的门被推开,放手后自动关上

 

      C. 

玩具手枪将子弹射出去

        D. 

手中的石块释放后会下?/p>

 

 

学点

2 

弹簧测力计的原理

 

1. 

测量力的大小的工具叫

        

,物理实验中经常使用的测力计?/p>

        

,它主要由刻?/p>

盘?/p>

      

?/p>

      

、挂钩外壳、挂环构成。它是利用在

                              

的原

理制成的?/p>

 

2. 

演示:分别在弹簧下挂

1

个?/p>

2

个?/p>

3

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4

个完全一样的钩码,观察填表:

 

实验次数

 

弹簧受到的拉?/p>

 

弹簧原长

 

弹簧长度

 

弹簧伸长

 

1 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

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4 

 

 

 

 

  

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内,

                                          

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就是根据这个原理来测

量力的大小?/p>

 

 

练习

2. 

弹簧受到拉力或压力而产?/p>

      

?/p>

在一定范围内拉力或压力越大,

弹簧的形变量越大?/p>

根据这个道理,人们设计了一种弹簧测力计,用弹簧的伸长量或压缩量来表?/p>

      

?/p>

      

?/p>

大小?/p>

 

 

学点

3 

探究弹簧测力计的使用

 

1.

 

观察手中弹簧测力计回答:弹簧测力计的量程?/p>

      

,待测力的大小不能超?/p>

      N

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