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校年级组管理办法
为不断渗透学校办学思想,进一步规范学校管理,充分重视?/p>
发挥年级组参与管理的职能?/p>
最大限度调动广大教师的工作积极性和
主动性,提高工作效率,努力打造一个作风务实、工作扎实、团结和
谐的优秀团队,结合学校实际,特制定本管理办法?/p>
一、成立年级组管理领导小组
组建年级管理
领导小组
,年级管?/p>
领导小组
是年级管理的核心
机构,由
1
名校校级领导?/p>
1
名年级主任?/p>
1
名年级政教主任组成?/p>
下设
1
名年级教务员?/p>
1
名年级政教员?/p>
二、年级组工作要求
主要负责本年级教育教学的计划?/p>
组织?/p>
协调?/p>
监督与反馈工作?/p>
校级领导是年级事务的主要负责人,
指导?/p>
监督?/p>
调控年级全面工作?/p>
年级主任、属于学校中层干部,年级主任负责年级事务计划、布置?/p>
督导与评估等整体工作?/p>
并具体分管教学事务,
年级政教主任负责?/p>
级德育与政教事务?/p>
凡涉及年级发展规划?/p>
教师人事安排?/p>
教研创新?/p>
教学奖励等重大事情,
年级领导民主协商决定?/p>
并报送校长审核备案?/p>
这种年级制有利于精细管理?/p>
2
、职权网络——“两权”集中制
“两权”指人事权和教学组织权,这些权力都集中于年级管委会?/p>
具体说来?/p>
“两权”适度范围界定如下?/p>
?/p>
1
?/p>
人事权?/p>
年级部管委会的人事权主要体现在三个方面:
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a
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