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解读《长沙市中小学教学工作常规(修订版)

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2015

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2

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10

日,长沙市教育局印发了《长沙市中小学教

学工作常规(修订版)

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(以下简称“常规?/p>

)与

2007

年市教育局

印发的《长沙市中小学教学工作常规(试行?/p>

》相比,增加了课

程计划管理、教材与教辅使用、教学管理、课外活动与辅导,现

将常规做如下解读?/p>

 

一?/p>

 

明确提出实施目标?/p>

 

新常规结合习总书?/p>

2013

年教师节致教师的一封信提到?/p>

 

坚持以“育人为本,全面发展”的办学宗旨,把“立德树人”作

为教育的根本任务?/p>

 

(一)全面发展兼顾各个学科,

“开齐课程、开足课时,?/p>

得随意增减课程和课时,不拔高教学要求,不加快教学进度,完

成各学科的教学任务,达到各学科教学的目标?/p>

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(二)落实校本课程和综合实践课程,并认真开展活动?/p>

 

(三?/p>

2014

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1

月湖南省教育厅下发了《关于进一步加?/p>

我省各级各类学校体育、艺术、健康和国防教育课程建设的意

见?/p>

,要求开齐开足艺术体育课程,确保学生每天锻炼

1

小时?/p>

每年举办一次全员参与的运动会?/p>

 

(四?/p>

教师要尊重?/p>

关心?/p>

爱护学生?/p>

不讲不尊重学生的话,

不做不尊敬学生的事;

及时妥善处理好课内发生的偶发事件?/p>

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禁体罚和变相体罚学生?/p>

切实加强安全管理?/p>

预防实验室安全事

故及学生实践教学活动中安全事故的发生。教师应面向全体?

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年市教育局

印发的《长沙市中小学教学工作常规(试行?/p>

》相比,增加了课

程计划管理、教材与教辅使用、教学管理、课外活动与辅导,现

将常规做如下解读?/p>

 

一?/p>

 

明确提出实施目标?/p>

 

新常规结合习总书?/p>

2013

年教师节致教师的一封信提到?/p>

 

坚持以“育人为本,全面发展”的办学宗旨,把“立德树人”作

为教育的根本任务?/p>

 

(一)全面发展兼顾各个学科,

“开齐课程、开足课时,?/p>

得随意增减课程和课时,不拔高教学要求,不加快教学进度,完

成各学科的教学任务,达到各学科教学的目标?/p>

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(二)落实校本课程和综合实践课程,并认真开展活动?/p>

 

(三?/p>

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我省各级各类学校体育、艺术、健康和国防教育课程建设的意

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,要求开齐开足艺术体育课程,确保学生每天锻炼

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小时?/p>

每年举办一次全员参与的运动会?/p>

 

(四?/p>

教师要尊重?/p>

关心?/p>

爱护学生?/p>

不讲不尊重学生的话,

不做不尊敬学生的事;

及时妥善处理好课内发生的偶发事件?/p>

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切实加强安全管理?/p>

预防实验室安全事

故及学生实践教学活动中安全事故的发生。教师应面向全体?

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》相比,增加了课

程计划管理、教材与教辅使用、教学管理、课外活动与辅导,现

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一?/p>

 

明确提出实施目标?/p>

 

新常规结合习总书?/p>

2013

年教师节致教师的一封信提到?/p>

 

坚持以“育人为本,全面发展”的办学宗旨,把“立德树人”作

为教育的根本任务?/p>

 

(一)全面发展兼顾各个学科,

“开齐课程、开足课时,?/p>

得随意增减课程和课时,不拔高教学要求,不加快教学进度,完

成各学科的教学任务,达到各学科教学的目标?/p>

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(二)落实校本课程和综合实践课程,并认真开展活动?/p>

 

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,要求开齐开足艺术体育课程,确保学生每天锻炼

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教师要尊重?/p>

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年教师节致教师的一封信提到?/p>

 

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(一)全面发展兼顾各个学科,

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成各学科的教学任务,达到各学科教学的目标?/p>

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(二)落实校本课程和综合实践课程,并认真开展活动?/p>

 

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