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1 

高等教育心理学问答题整理

 

2015 

一?/p>

p5

简述高等教育心理学的主要内容?/p>

 

答:

 

1

、高等教育心理学的科学学问题?/p>

 

2

、高等学校学习心理研究?/p>

 

3

、高校德育、自我意识及群体心理等方面的研究?/p>

 

4

、高校教师心理与教学心理研究?/p>

 

 

二?/p>

P89

简述学习策略的主要构成?/p>

 

答:学习策略(又称策略性知识、策略)包括认知策略、调

控策略和资源管理策略三部分?/p>

 

(一)认知策?/p>

(加工信息的方法技术,助于从记忆中提取

信息):复述策略(如画线)、精细加工策略(如做笔记?/p>

记忆术)、组织策?/p>

(

如列提纲、利用图形表格)

 

(

二)

元认知策?/p>

(是对认知的认知策略?/p>

适用于思维过程?/p>

?/p>

计划策略、监视策略、调节策?/p>

 

(三)资源管理策?/p>

:时间管理策略、学习环境管理策略?/p>

努力管理策略、社会资源利用策略?/p>

 

 

三、简述教师成长的主要阶段?/p>

 

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高等教育心理学问答题整理

 

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一?/p>

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简述高等教育心理学的主要内容?/p>

 

答:

 

1

、高等教育心理学的科学学问题?/p>

 

2

、高等学校学习心理研究?/p>

 

3

、高校德育、自我意识及群体心理等方面的研究?/p>

 

4

、高校教师心理与教学心理研究?/p>

 

 

二?/p>

P89

简述学习策略的主要构成?/p>

 

答:学习策略(又称策略性知识、策略)包括认知策略、调

控策略和资源管理策略三部分?/p>

 

(一)认知策?/p>

(加工信息的方法技术,助于从记忆中提取

信息):复述策略(如画线)、精细加工策略(如做笔记?/p>

记忆术)、组织策?/p>

(

如列提纲、利用图形表格)

 

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二)

元认知策?/p>

(是对认知的认知策略?/p>

适用于思维过程?/p>

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计划策略、监视策略、调节策?/p>

 

(三)资源管理策?/p>

:时间管理策略、学习环境管理策略?/p>

努力管理策略、社会资源利用策略?/p>

 

 

三、简述教师成长的主要阶段?/p>

 

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2015 

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简述高等教育心理学的主要内容?/p>

 

答:

 

1

、高等教育心理学的科学学问题?/p>

 

2

、高等学校学习心理研究?/p>

 

3

、高校德育、自我意识及群体心理等方面的研究?/p>

 

4

、高校教师心理与教学心理研究?/p>

 

 

二?/p>

P89

简述学习策略的主要构成?/p>

 

答:学习策略(又称策略性知识、策略)包括认知策略、调

控策略和资源管理策略三部分?/p>

 

(一)认知策?/p>

(加工信息的方法技术,助于从记忆中提取

信息):复述策略(如画线)、精细加工策略(如做笔记?/p>

记忆术)、组织策?/p>

(

如列提纲、利用图形表格)

 

(

二)

元认知策?/p>

(是对认知的认知策略?/p>

适用于思维过程?/p>

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计划策略、监视策略、调节策?/p>

 

(三)资源管理策?/p>

:时间管理策略、学习环境管理策略?/p>

努力管理策略、社会资源利用策略?/p>

 

 

三、简述教师成长的主要阶段?/p>

 

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湖南省岗前培训高等教育心理学 - 百度文库
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2015 

一?/p>

p5

简述高等教育心理学的主要内容?/p>

 

答:

 

1

、高等教育心理学的科学学问题?/p>

 

2

、高等学校学习心理研究?/p>

 

3

、高校德育、自我意识及群体心理等方面的研究?/p>

 

4

、高校教师心理与教学心理研究?/p>

 

 

二?/p>

P89

简述学习策略的主要构成?/p>

 

答:学习策略(又称策略性知识、策略)包括认知策略、调

控策略和资源管理策略三部分?/p>

 

(一)认知策?/p>

(加工信息的方法技术,助于从记忆中提取

信息):复述策略(如画线)、精细加工策略(如做笔记?/p>

记忆术)、组织策?/p>

(

如列提纲、利用图形表格)

 

(

二)

元认知策?/p>

(是对认知的认知策略?/p>

适用于思维过程?/p>

?/p>

计划策略、监视策略、调节策?/p>

 

(三)资源管理策?/p>

:时间管理策略、学习环境管理策略?/p>

努力管理策略、社会资源利用策略?/p>

 

 

三、简述教师成长的主要阶段?/p>

 



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