新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1

 

Unit 1 

Welcome back to school 

 

 

 

   

【教学内容与目标?/p>

 

      

主要学习句型?/p>

Where are you from? I

?/p>

m from 

?/p>

./ This is my 

friend, 

?/p>

(

名字

)

”它?/p>

A

部分内容的延?/p>

Let

?/p>

s practice 

巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话?/p>

 

【教学重点?/p>

 

句型?/p>

We have a new friend today. I

?/p>

m from the USA 

 

  

词汇?/p>

welcome, America, Canada, China 

 

 

【教学难点?/p>

 

Welcome

的发音?/p>

 

   

【课时安排?/p>

 

     A       3

课时

 

     B        3

课时

 

 

第一课时

 

【教学内容?/p>

 

    Let

?/p>

s talk   part  A 

【展示目标?/p>

 

   A:

能听会说?/p>

I

?/p>

m from 

…?/p>

?/p>

 

   B:

能理解课文内容:

 Boys and girls ,we have two new friends today

?/p>

固;

 

   C:

能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣?/p>

 

Step I Presentation 

        

自学指导

 

     1

、自读对话内容,结合图片、上下文,理解意思;

 

     2

、说?/p>

AMY

来自哪里?/p>

 

     3

、张鹏是哪个国家的?

 

           

后教

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1

 

Unit 1 

Welcome back to school 

 

 

 

   

【教学内容与目标?/p>

 

      

主要学习句型?/p>

Where are you from? I

?/p>

m from 

?/p>

./ This is my 

friend, 

?/p>

(

名字

)

”它?/p>

A

部分内容的延?/p>

Let

?/p>

s practice 

巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话?/p>

 

【教学重点?/p>

 

句型?/p>

We have a new friend today. I

?/p>

m from the USA 

 

  

词汇?/p>

welcome, America, Canada, China 

 

 

【教学难点?/p>

 

Welcome

的发音?/p>

 

   

【课时安排?/p>

 

     A       3

课时

 

     B        3

课时

 

 

第一课时

 

【教学内容?/p>

 

    Let

?/p>

s talk   part  A 

【展示目标?/p>

 

   A:

能听会说?/p>

I

?/p>

m from 

…?/p>

?/p>

 

   B:

能理解课文内容:

 Boys and girls ,we have two new friends today

?/p>

固;

 

   C:

能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣?/p>

 

Step I Presentation 

        

自学指导

 

     1

、自读对话内容,结合图片、上下文,理解意思;

 

     2

、说?/p>

AMY

来自哪里?/p>

 

     3

、张鹏是哪个国家的?

 

           

后教

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1

 

Unit 1 

Welcome back to school 

 

 

 

   

【教学内容与目标?/p>

 

      

主要学习句型?/p>

Where are you from? I

?/p>

m from 

?/p>

./ This is my 

friend, 

?/p>

(

名字

)

”它?/p>

A

部分内容的延?/p>

Let

?/p>

s practice 

巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话?/p>

 

【教学重点?/p>

 

句型?/p>

We have a new friend today. I

?/p>

m from the USA 

 

  

词汇?/p>

welcome, America, Canada, China 

 

 

【教学难点?/p>

 

Welcome

的发音?/p>

 

   

【课时安排?/p>

 

     A       3

课时

 

     B        3

课时

 

 

第一课时

 

【教学内容?/p>

 

    Let

?/p>

s talk   part  A 

【展示目标?/p>

 

   A:

能听会说?/p>

I

?/p>

m from 

…?/p>

?/p>

 

   B:

能理解课文内容:

 Boys and girls ,we have two new friends today

?/p>

固;

 

   C:

能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣?/p>

 

Step I Presentation 

        

自学指导

 

     1

、自读对话内容,结合图片、上下文,理解意思;

 

     2

、说?/p>

AMY

来自哪里?/p>

 

     3

、张鹏是哪个国家的?

 

           

后教

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

最新版人教版PEP小学英语三年级下册教?全册) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1

 

Unit 1 

Welcome back to school 

 

 

 

   

【教学内容与目标?/p>

 

      

主要学习句型?/p>

Where are you from? I

?/p>

m from 

?/p>

./ This is my 

friend, 

?/p>

(

名字

)

”它?/p>

A

部分内容的延?/p>

Let

?/p>

s practice 

巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话?/p>

 

【教学重点?/p>

 

句型?/p>

We have a new friend today. I

?/p>

m from the USA 

 

  

词汇?/p>

welcome, America, Canada, China 

 

 

【教学难点?/p>

 

Welcome

的发音?/p>

 

   

【课时安排?/p>

 

     A       3

课时

 

     B        3

课时

 

 

第一课时

 

【教学内容?/p>

 

    Let

?/p>

s talk   part  A 

【展示目标?/p>

 

   A:

能听会说?/p>

I

?/p>

m from 

…?/p>

?/p>

 

   B:

能理解课文内容:

 Boys and girls ,we have two new friends today

?/p>

固;

 

   C:

能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣?/p>

 

Step I Presentation 

        

自学指导

 

     1

、自读对话内容,结合图片、上下文,理解意思;

 

     2

、说?/p>

AMY

来自哪里?/p>

 

     3

、张鹏是哪个国家的?

 

           

后教

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ṹвᲿϰʹ
  • ˹ڿ׮רʩ
  • S꼶ѧھӸϰ
  • 2017-2022ڶױҵȵмͶǰԤⱨ(Ŀ¼)
  • ACCESSݿӦüκϰο(1)
  • ɽѧУ
  • AMźŵķ
  • ࿼Աְ
  • ۺģ
  • Agilent 7890BɫDz

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)