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复习专题

 

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课时

 

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课时

 

教学目标

 

知识与技能:质量守恒定律的应?/p>

 

过程与方法:培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力?/p>

 

情感态度价值观:培养学生学以致用、联系实际的学风,同时培养学生认?/p>

到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点?/p>

  

教学重点

 

质量守恒定律的应?/p>

 

教学难点

 

分析问题

 

课前准备

 

 

  

复习质量守恒定律的相关知?/p>

 

典例赏析

 

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、在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应?/p>

后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是(

   

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甲可能是该反应的催化?/p>

      

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         D.

反应中乙、丁的质量比?/p>

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课堂训练

 

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.上述三种情况都有可?/p>

 

 

 

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教学目标

 

知识与技能:质量守恒定律的应?/p>

 

过程与方法:培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力?/p>

 

情感态度价值观:培养学生学以致用、联系实际的学风,同时培养学生认?/p>

到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点?/p>

  

教学重点

 

质量守恒定律的应?/p>

 

教学难点

 

分析问题

 

课前准备

 

 

  

复习质量守恒定律的相关知?/p>

 

典例赏析

 

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甲可能是该反应的催化?/p>

      

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29:8 

 

 

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知识与技能:质量守恒定律的应?/p>

 

过程与方法:培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力?/p>

 

情感态度价值观:培养学生学以致用、联系实际的学风,同时培养学生认?/p>

到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点?/p>

  

教学重点

 

质量守恒定律的应?/p>

 

教学难点

 

分析问题

 

课前准备

 

 

  

复习质量守恒定律的相关知?/p>

 

典例赏析

 

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后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是(

   

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A. m

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1               B.

甲可能是该反应的催化?/p>

      

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课堂训练

 

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2

、在化学反应

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2019秋九年级化学上册 专题复习教案 (新版)沪教版【精品?doc - 百度文库
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教学重点

 

质量守恒定律的应?/p>

 

教学难点

 

分析问题

 

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复习质量守恒定律的相关知?/p>

 

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A. m

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1               B.

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         D.

反应中乙、丁的质量比?/p>

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课堂训练

 

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硫和

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氧气在密闭容器中充分燃烧后,生成的二氧化硫的质量?/p>

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A.

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2

、在化学反应

A+2B=3C+D

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