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识字

2  

传统节日

 

[

教学目标

] 

1.

会认“传、统”等

15

个生字,会写“贴、街”等

9

个生字?/p>

 

2.

正确、流利地朗读课文,背诵课文?/p>

 

3.

引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情?/p>

 

[

教学重点

] 

1.

识记生字词,背诵课文?/p>

 

2.

准备掌握中国的传统节日及相关习俗?/p>

 

[

教学课时

] 

1

课时

 

 

第一课时

 

教学过程

 

达标检?/p>

 

一、图片导?/p>

 

1.

出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景照片?/p>

 

2.

同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生?/p>

由讨论)这些节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学

来说一说?

 

3.

出示课题。(齐读课题?/p>

 

4.

学习“传统”二字的读音。(“传”:三拼音节,翘舌音;统:后鼻音。)

 

1.

下面是我们传统节日的

有(

             

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①清明节

  

②元?/p>

  

③元宵节

  

④圣诞节

 

⑤端午节

  

⑥七?/p>

 

⑦中秋节

  

⑧重阳节

 

二、读儿歌,随文识?/p>

 

1.

请学生借助拼音,自由读儿歌?/p>

 

要求:在拼音的帮助下把字音读正确,难读的词多读几遍?/p>

 

2.

自读检查?/p>

 

2.

给下列汉字选择正确?/p>

读音,打“√”?/p>

 

巷(

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堂(

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教学目标

] 

1.

会认“传、统”等

15

个生字,会写“贴、街”等

9

个生字?/p>

 

2.

正确、流利地朗读课文,背诵课文?/p>

 

3.

引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情?/p>

 

[

教学重点

] 

1.

识记生字词,背诵课文?/p>

 

2.

准备掌握中国的传统节日及相关习俗?/p>

 

[

教学课时

] 

1

课时

 

 

第一课时

 

教学过程

 

达标检?/p>

 

一、图片导?/p>

 

1.

出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景照片?/p>

 

2.

同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生?/p>

由讨论)这些节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学

来说一说?

 

3.

出示课题。(齐读课题?/p>

 

4.

学习“传统”二字的读音。(“传”:三拼音节,翘舌音;统:后鼻音。)

 

1.

下面是我们传统节日的

有(

             

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①清明节

  

②元?/p>

  

③元宵节

  

④圣诞节

 

⑤端午节

  

⑥七?/p>

 

⑦中秋节

  

⑧重阳节

 

二、读儿歌,随文识?/p>

 

1.

请学生借助拼音,自由读儿歌?/p>

 

要求:在拼音的帮助下把字音读正确,难读的词多读几遍?/p>

 

2.

自读检查?/p>

 

2.

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1.

会认“传、统”等

15

个生字,会写“贴、街”等

9

个生字?/p>

 

2.

正确、流利地朗读课文,背诵课文?/p>

 

3.

引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情?/p>

 

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教学重点

] 

1.

识记生字词,背诵课文?/p>

 

2.

准备掌握中国的传统节日及相关习俗?/p>

 

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教学课时

] 

1

课时

 

 

第一课时

 

教学过程

 

达标检?/p>

 

一、图片导?/p>

 

1.

出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景照片?/p>

 

2.

同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生?/p>

由讨论)这些节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学

来说一说?

 

3.

出示课题。(齐读课题?/p>

 

4.

学习“传统”二字的读音。(“传”:三拼音节,翘舌音;统:后鼻音。)

 

1.

下面是我们传统节日的

有(

             

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①清明节

  

②元?/p>

  

③元宵节

  

④圣诞节

 

⑤端午节

  

⑥七?/p>

 

⑦中秋节

  

⑧重阳节

 

二、读儿歌,随文识?/p>

 

1.

请学生借助拼音,自由读儿歌?/p>

 

要求:在拼音的帮助下把字音读正确,难读的词多读几遍?/p>

 

2.

自读检查?/p>

 

2.

给下列汉字选择正确?/p>

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部编版二年级语文下教?识字2传统节日 - 百度文库
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引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情?/p>

 

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教学重点

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1.

识记生字词,背诵课文?/p>

 

2.

准备掌握中国的传统节日及相关习俗?/p>

 

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教学课时

] 

1

课时

 

 

第一课时

 

教学过程

 

达标检?/p>

 

一、图片导?/p>

 

1.

出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景照片?/p>

 

2.

同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生?/p>

由讨论)这些节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学

来说一说?

 

3.

出示课题。(齐读课题?/p>

 

4.

学习“传统”二字的读音。(“传”:三拼音节,翘舌音;统:后鼻音。)

 

1.

下面是我们传统节日的

有(

             

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①清明节

  

②元?/p>

  

③元宵节

  

④圣诞节

 

⑤端午节

  

⑥七?/p>

 

⑦中秋节

  

⑧重阳节

 

二、读儿歌,随文识?/p>

 

1.

请学生借助拼音,自由读儿歌?/p>

 

要求:在拼音的帮助下把字音读正确,难读的词多读几遍?/p>

 

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自读检查?/p>

 

2.

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