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1 

2019

届高三数学考前提醒

 

1

、放松精神,保持良好心?/p>

 

(1?/p>

“临战”前,保持良好心态很重要

,

常用的方法有?/p>

转移注意?/p>

把注意力转移到某一次你

印象较深的数学课上,或转移到对往日有趣事情的回忆中?/p>

自我激励法

如“我高三的训练到位了?/p>

一定能考好?/p>

?/p>

 

“进入高三我一次比一次进步?/p>

?/p>

“我今天心情好,状态不错,一定能考好”等?/p>

 

?/p>

2)信心要充足,暗示靠自己。答卷中,见到简单题,要细心,切莫忘乎所以,

“大意失?/p>

州?/p>

;面对偏难的题,要耐心,不能急,应想到试题偏难对所有考生也难,确立“人会我也会,人

家不会的我也?/p>

,

我不会的人家也不?/p>

,

”的必胜信念。另外不要总想“捞满分?/p>

,而要常想“多?/p>

分,少丢分?/p>

。特别是对平时成绩中等的同学来说,卡在某一题上,一心想“捞满分”是大忌,应

该捞的分一定要捞,该放弃的敢于暂时放弃.如有时间再攻暂时放弃的题?/p>

 

2

、临场增分解题的技巧与策略

 

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1

?/p>

沉着应战,确保旗开得胜

 

良好的开端是成功的一半,从考试心理角度来说,这确实是很有道理的。拿到试题后,不要?/p>

于求成?/p>

立即下手解题?/p>

而应通览一遍试题,

摸透题情,

然后稳操一两个易题熟题?/p>

让自己产?/p>

“旗

开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,发挥

心理学所谓的“门坎效应?/p>

,之后做一题得一题,不断产生正激励?/p>

 

?/p>

2

?/p>

立足中低档题目,力争高水平发?/p>

 

答卷中要立足中下题目?/p>

中下题目通常占全?/p>

80%

?/p>

是试题的主要构成?/p>

考生得分的主要来源?/p>

学生拿下这些题目,实际上就是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开?/p>

 

?/p>

3

?/p>

“五先五后?/p>

,因人因卷制?/p>

 

可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,可选择执行“五先五后”的原则?/p>

①先?/p>

后难

 

就是先做简单题,再做综合题.应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,当然也要注?/p>

认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退?/p>

②先熟后?/p>

 

通览全卷,可以得到许?/p>

有利的积极因素,也会看到一些不利之处。对较难题不要惊慌失措,应想到试题偏难对所有考生?/p>

难。对全卷整体把握之后,先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰?/p>

题目。这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题的目的?/p>

③先?/p>

后大

 

小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决?/p>

从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基础?/p>

④先高后?/p>

 

即在考试的后半段时间,要?/p>

重时间效益,

如估计两题都会做?/p>

则先做高分题?/p>

估计两题都不易,

则先就高分题实施

“分段得分?/p>

?/p>

以增加在时间不足前提下的得分?/p>

⑤先同后?/p>

 

是指先做同知识类型的题目,思考比较集中,知识

和方法的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益?/p>

 

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4

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一“慢”一“快?/p>

,相得益?/p>

 

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届高三数学考前提醒

 

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、放松精神,保持良好心?/p>

 

(1?/p>

“临战”前,保持良好心态很重要

,

常用的方法有?/p>

转移注意?/p>

把注意力转移到某一次你

印象较深的数学课上,或转移到对往日有趣事情的回忆中?/p>

自我激励法

如“我高三的训练到位了?/p>

一定能考好?/p>

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“进入高三我一次比一次进步?/p>

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“我今天心情好,状态不错,一定能考好”等?/p>

 

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2)信心要充足,暗示靠自己。答卷中,见到简单题,要细心,切莫忘乎所以,

“大意失?/p>

州?/p>

;面对偏难的题,要耐心,不能急,应想到试题偏难对所有考生也难,确立“人会我也会,人

家不会的我也?/p>

,

我不会的人家也不?/p>

,

”的必胜信念。另外不要总想“捞满分?/p>

,而要常想“多?/p>

分,少丢分?/p>

。特别是对平时成绩中等的同学来说,卡在某一题上,一心想“捞满分”是大忌,应

该捞的分一定要捞,该放弃的敢于暂时放弃.如有时间再攻暂时放弃的题?/p>

 

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、临场增分解题的技巧与策略

 

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1

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沉着应战,确保旗开得胜

 

良好的开端是成功的一半,从考试心理角度来说,这确实是很有道理的。拿到试题后,不要?/p>

于求成?/p>

立即下手解题?/p>

而应通览一遍试题,

摸透题情,

然后稳操一两个易题熟题?/p>

让自己产?/p>

“旗

开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,发挥

心理学所谓的“门坎效应?/p>

,之后做一题得一题,不断产生正激励?/p>

 

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立足中低档题目,力争高水平发?/p>

 

答卷中要立足中下题目?/p>

中下题目通常占全?/p>

80%

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是试题的主要构成?/p>

考生得分的主要来源?/p>

学生拿下这些题目,实际上就是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开?/p>

 

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“五先五后?/p>

,因人因卷制?/p>

 

可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,可选择执行“五先五后”的原则?/p>

①先?/p>

后难

 

就是先做简单题,再做综合题.应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,当然也要注?/p>

认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退?/p>

②先熟后?/p>

 

通览全卷,可以得到许?/p>

有利的积极因素,也会看到一些不利之处。对较难题不要惊慌失措,应想到试题偏难对所有考生?/p>

难。对全卷整体把握之后,先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰?/p>

题目。这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题的目的?/p>

③先?/p>

后大

 

小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决?/p>

从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基础?/p>

④先高后?/p>

 

即在考试的后半段时间,要?/p>

重时间效益,

如估计两题都会做?/p>

则先做高分题?/p>

估计两题都不易,

则先就高分题实施

“分段得分?/p>

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以增加在时间不足前提下的得分?/p>

⑤先同后?/p>

 

是指先做同知识类型的题目,思考比较集中,知识

和方法的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益?/p>

 

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分,少丢分?/p>

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该捞的分一定要捞,该放弃的敢于暂时放弃.如有时间再攻暂时放弃的题?/p>

 

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沉着应战,确保旗开得胜

 

良好的开端是成功的一半,从考试心理角度来说,这确实是很有道理的。拿到试题后,不要?/p>

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摸透题情,

然后稳操一两个易题熟题?/p>

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开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,发挥

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①先?/p>

后难

 

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②先熟后?/p>

 

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③先?/p>

后大

 

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②先熟后?/p>

 

通览全卷,可以得到许?/p>

有利的积极因素,也会看到一些不利之处。对较难题不要惊慌失措,应想到试题偏难对所有考生?/p>

难。对全卷整体把握之后,先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰?/p>

题目。这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题的目的?/p>

③先?/p>

后大

 

小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决?/p>

从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基础?/p>

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即在考试的后半段时间,要?/p>

重时间效益,

如估计两题都会做?/p>

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估计两题都不易,

则先就高分题实施

“分段得分?/p>

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