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节假日,黄金周,人们纷纷背起行囊,走出家门,走出国门。观光游、休闲游?/p>

组团游、自助游,生态游、购物游„„随着社会的开放,随着财富的增加,旅游,已

经从以往的生活奢侈品变成了老百姓的日常消费品,并迅速改变着人们的生活方式?/p>

行走中的国人?/p>

给世界的发展带去了巨大的商机?/p>

也给文明的传播留下了难言的诘问?/p>

 

 

 

我国本是礼仪之邦。但翻翻媒体信息,一些同胞的言行还是让人汗颜:城市地铁

中为抢占座位大打出手?/p>

国际航班上为行李摆放吵闹不休?/p>

埃及神庙里不忘涂鸦“到

此一游”,

新近又曝出“中国游客卢浮宫手持假门票”的新闻„„这些不文明行为?/p>

媒体聚光灯下显得格外刺眼?/p>

 

 

 

一些国家的旅游景点和酒店居然张贴出只有中文的告示牌:“请勿大声喧

哗”“请勿随地吐痰?nbsp;“请勿乱扔垃圾”。是歧视,还是警示?陋习难改,给我们

的旅途平添了诸多烦恼,给国人的尊严也带来了无形伤害?/p>

 

 

 

我们总想给世界带去中国话语、中国形象、中国价值,其实,最有效的传播、承

载和代表,恰恰是最普通的中国人的一言一行?/p>

 

 

 

我们怎么去努力涵养自己的行走文明?如何去全面提升国民的人文素养?

 

 

 

还是要从娃娃抓起,从学校、家庭、社会的公民教育抓起。唤醒每一个人心中?/p>

立、平等和尊严的意识,引导每一个人自觉认同、坚定恪守社会主流文化价值和道德

法制规范,是公民教育的重要内容。学生的课本里早已有公民的思想品德教育,从?/p>

容的高蹈和指向的远大看,不可谓不重视?/p>

 

 

 

可是,从贴近社会生活、贴近学生实际的视角看去,还远远不能满足需求。有?/p>

者采访中听到老师同学的回答,不少是“枯燥”“空洞”,理论性强,说教味浓,?/p>

学生的生活脱节,与社会的需求隔膜?/p>

 

 

 

另外,当下学校重视的还是高考的独木桥,还是考核的指挥棒,专业科目的努力

是立竿见影的进步?/p>

思想品德的提升是潜移默化的功效,

公民教育的成效是一种浸?/p>

和涵养,如何简单以分数度量?于是,人文情怀的培养,生命意识、公共意识、规?/p>

意识的树立,感恩之心、关怀之心、敬畏之心的熏陶,很难摆上应有的位置?/p>

 

 

 

在应试教育的冲击和就业困局的倒逼中?/p>

公民教育在学校课程中很难逃脱边缘?/p>

的命运?/p>

这一切,

都给学生的角色化?/p>

社会化成长投下了缕缕浓重的阴影?/p>

至于家庭?/p>

社会的公民教育,基本上付之阙如。当前的种种社会乱象,也多是这一缺失结出的苦

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节假日,黄金周,人们纷纷背起行囊,走出家门,走出国门。观光游、休闲游?/p>

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经从以往的生活奢侈品变成了老百姓的日常消费品,并迅速改变着人们的生活方式?/p>

行走中的国人?/p>

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也给文明的传播留下了难言的诘问?/p>

 

 

 

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中为抢占座位大打出手?/p>

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法制规范,是公民教育的重要内容。学生的课本里早已有公民的思想品德教育,从?/p>

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和涵养,如何简单以分数度量?于是,人文情怀的培养,生命意识、公共意识、规?/p>

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