四年级上册美术教?/p>
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1
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祖国在我心中
一.教学目?/p>
1.
知识与技能:
深入认识国旗?/p>
了解国旗的含义,
能围绕绘画的主题认真?/p>
思设计,完成活动任务?/p>
2.
过程与方法:
学习整体的绘画步骤,
能从不同角度或不同形象来对主题进
行表现?/p>
3.
情感态度与价值观:激发学生热爱祖国的思想感情?/p>
四.教学重点:学习人物的比例和神情动态的画法?/p>
五.教学难点:学习整体设计的方法,了解均衡,变化的审美原理?/p>
六.教法选择:讲授法、提问法、分组讨论法?/p>
七.学法指导
1.
指导学生学会观察?/p>
2.
指导学生学会思考、学会构思、学会表现?/p>
八.教学准备
师:课件、范画?/p>
生:收集关于国旗、国徽、国歌的资料,准备好铅笔、彩笔等绘画工具?/p>
九.教学过程
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1
)故事导?/p>
1.
师:讲爱国英雄杨靖宇的故事?/p>
2.
思考:是什么力量支撑着杨靖宇坚持到最后?(举手回答)
3.
师总结:是杨靖宇对祖国的一腔热爱之情,那么在“爱国月”伊始之际,
让我们一起来学习今天的课程?/p>
(板书课题——祖国在我心中)
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2
)引导记?/p>
1.
师问:说到爱国,你的脑海里会想到那些情景呢?(邀请几位同学说?/p>
2.
小结:说到爱国,老师的脑海中总是浮现出升国旗时的情景?/p>
3.
播放国庆节天安门前升国旗仪式和学校周一升旗仪式的视频?/p>
4.
回忆每周一学校升旗的场景,谈一谈你当时的心情是怎样?/p>
?
5.
师生总结:大家的心情是神圣而又激动的?/p>
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3
)了解常?/p>
1.
分组讨论交流课前收集的关于国旗、国徽、国歌的知识?/p>
2.
抢答有关国旗的知识:
你知道国旗的设计者是谁吗?/p>
你知道红?/p>
的国旗与黄色的五角星它们的寓意分别是什么吗?/p>
你知道国旗中五颗星星?