小学六年级书法教?
【篇一:六年级下册写字课教案?/p>
六年级写字课教学计划
学生基本情况分析?/p>
通过前面的钢笔字和毛笔字练习,学生已经能熟练地用钢笔写字?/p>
而且
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一尺、一寸、一?/p>
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的三个一要求大多数都能做到,但也有少
数学生,在写字姿势,字体端正,纸面整洁方面还欠功夫。学生写
毛笔字能大体了解笔画的书写要领,能描红,能仿影,能临摹,?/p>
临摹时字的间架结构安排不够紧凑,本学期写字课,要继续培养?/p>
生写钢笔字的能力,并在写字姿势,字体端正,纸面整洁方面提?/p>
新的要求,在原来用毛笔临帖的基础上,继续培养学生用毛笔临?/p>
的能力?/p>
写字课的教学目标?/p>
写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的?/p>
化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础,六年级写字的教
学目标是:使学生能比较熟练地用钢笔写字,写得正确、端正、整
洁,行款整齐,有一定速度;练习用毛笔临摹,能正确地执笔运笔,
初步养成良好的写字习惯。进一步培养学生热爱中华优秀传统书法
艺术的感情?/p>
教学重点、难点:
重点:用钢笔写字端正整洁,用毛笔临摹?/p>
难点:培养学生写字的兴趣,养成良好的写字习惯?/p>
教学措施?/p>
1
.教师对学生要严格要求,严格训练?/p>
2
.在教学中,教师要激发学生的兴趣,教给学生正确的写字姿势?/p>
执笔方法和运笔方法,并练习有一定的速度?/p>
3
.要重视钢笔字的教学,切实加强书写的指导,保证写字的正常?/p>
行?/p>
4
.对写字好的学生加以鼓励,对爱好书法的同学或有书法特长的?/p>
生要加以耐心指导?/p>
六年级写字课教学教案
第一课书写的格式?/p>
1
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第一课时
教学目的:掌握竖式书写的几种形式,能进行规范的临写?/p>
教学?/p>
点:
临写好竖式的字?/p>
教学过程
一、复习: