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小学一年级教案
第一课《好朋友?/p>
教学内容分析?/p>
《你的名字叫什么》是一首天真的富有童趣的创作歌曲,
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拍,宫调式,一段体结构。歌
曲的节奏规整,多为一音一字,词曲结合紧密,以亲切的询问名字的方式,自报姓名,互相
认识?/p>
作为友谊的开始?/p>
这首歌作为起始课为教师组织教学提供自然的条件?/p>
消除师生之间?/p>
学生之间的陌生感,使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感?/p>
歌曲在课本上采用儿童一问一答的对话方式?/p>
配上活泼的插图,
使学生看起来亲切?/p>
?/p>
短学生从幼儿园到小学之间的心理距离?/p>
学习状态分析:
第一课是启始课,
也是孩子们脱离幼儿教育,
进入初等教育的重要一环?/p>
教师要极为重视第
一课,
将具有幼小衔接点的第一课上好?/p>
教师不要刻意要求学生的纪律,
要以你动听入耳的
语言?/p>
优美的歌喉,
大方的仪表,活泼而有艺术性的教室布置,灵活多变的座位排列方式?/p>
引学生的注意力,尽快缩短与学生的距离,使学生集中精力主动投入到你设计的教学之中,
成功地完成第一课,使学生从第一课开始,喜欢音乐老师,喜欢音乐课
教学目标?/p>
1
、初步学习的音乐方式与教师和同学交流,激发孩子们的学习兴趣?/p>
2
、与大家一起表演歌曲,尽快缩短师生、学生间的距离,并尝试用动作、语言表达欢快?/p>
绪?/p>
教学内容?/p>
1
、聆听《玩具兵进行曲?/p>
2
、表演《你的名字叫什么?/p>
3
、尽快认识书中的学习标志,并主动参与到各项活动中来?/p>
教学重(难)点:
1
、与大家一起可歌唱,用动作、语言表达欢快、活泼的情绪?/p>
教具准备?/p>
录音机、学习标志卡片、头饰(玩具兵)
教学过程?/p>