1
《乐理》教学大?/p>
一、课程基本信?/p>
1
、课程名称:
《乐理?/p>
2
、课程代码:
B1312001
3
、课程管理:
艺术学院音乐理论教研?/p>
4
、教学对象:
音乐表演专业(钢琴、声乐、器乐、作曲、音教、舞蹈方向)
5
、教学时数:
总时?/p>
62
学时,其中理论教?/p>
62
学时,实验实?/p>
0
学时?/p>
6
、课程学分:
4
7
、课程性质?/p>
专业基础?/p>
8
、课程衔接:
?/p>
1
)先修课程:?/p>
?/p>
2
)后续课程:
《和声?/p>
二、课程简?/p>
《基本乐理?/p>
是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程,
是整个音乐教育中不可?/p>
少的重要组成部分?/p>
它将使初学音乐者获得理解音乐表现方法所必须的一般知识和技能,
?/p>
进一步学习其他音乐理论课程,发展音乐才能,在专业上打下巩固的基础?/p>
三、教学内容及要求
第一?/p>
乐音体系
(一)教学目标:
通过本章的教学,应使学生理解乐音、噪音、乐音体系、音级、音
列、全音、半音、音名、音组、中?/p>
C
、十二平均律、等音、音域以及音区的概念?/p>
(二)教学节次及要求
第一?/p>
乐音与噪?/p>
1
、理解乐音、噪音的概念,并能分辨哪些音属于乐音,哪些音属于噪音?/p>
第二?/p>
乐音体系
音级
音列
全音
半音
1
、理解乐音体系、音级、音列、全音、半音的概念,熟悉钢琴键盘上的全音、半音?/p>
第三?/p>
音名
音组
1
、理解音名、音组的概念,学会将乐音体系中的八十多个音进行分组?/p>
第三?/p>
标准音和中央
C
十二平均?/p>
等音
1
、理解中?/p>
C
、十二平均律、等音的概念,掌握找到七个基本音级的所有等音的方法?/p>
第四?/p>
音域和音?/p>
1
、理解音域、音区的概念,清楚钢琴的音域及音区?/p>
(三)教学重点与难点
1
、教学重点:
讲解乐音体系、音级、音列、全音、半音、音名、音组、中?/p>
C
、等?/p>
的概念,引导学生进行音的分组,找七个基本音级的所有等音?/p>
2
、教学难点:
理解等音是音高相同而记法和意义不同的各音,并会迅速地找七个基?/p>
音级的所有等音?/p>
(四)教学方法与手段
讲授法、示范法、讨论法、互动法、演示法
(五)教学时?/p>
2
学时
第二?/p>
五线?/p>
(一)教学目标:
通过本章的教学,应使学生熟练掌握五线谱的认读;知道各种音符?