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一年级下册写字教学计划
一?/p>
学生情况分析?/p>
通过一学期的写字教学,大多数学生已经具备基本的写字能力,掌握了基本的笔顺规
则,能够分辨正确的写字姿势?/p>
坐姿和握笔姿势?/p>
但是?/p>
有部分学生在自己写字时不按笔?/p>
规则写,
有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势?/p>
现在纠正起来很难?/p>
大多学生在刚
写字时有比较正确的写字姿势和坐姿,但时间一长就不能保持,需要老师不断提醒,纠正?/p>
同时,学生将字写好还需要加强指导和训练?/p>
二、教学目标:
1
、让学生养成良好的写字姿势,?/p>
?/p>
头直、身正、肩平、足稳,一拳、一尺、一?/p>
?/p>
?/p>
防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势,帮助学生逐渐养成良好的写字习惯?/p>
2
、将基本笔画和平时所学生字相结合,让学生掌握基本笔画的写法,初步感受基本?/p>
画构成生字的方法和变化,使学生将字写正确的同时,尽量把字写好?/p>
3
、让学生在写字中感受到写字的快乐,初步感受到汉字的形体美?/p>
4
、通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式,激发学生写字的兴趣和积?/p>
性?/p>
三、教学内?/p>
1
、巩固握笔方法与写字姿势,重点纠正几个姿势欠端正学生?/p>
2
、掌握正确的握笔方法和运笔方法,把握合适的书写力度,提高书写的速度?/p>
3
、学习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩?/p>
4
、综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字,复习巩固所学的生字?/p>
词?/p>
5
、学生习作欣赏?/p>
6
、写字水平评价。期中、期末各一次,采用他人评价和自我评价相结合的方式,对学
生的写字水平做出阶段性的评价?/p>
四、教学重点、难点:
1
?/p>
2
—?/p>
3
月,进行基本笔画训练的同时,反复强化训练学生的正确的写字姿势和握?/p>
姿势。教给学生读帖、描红的方法?/p>
2
?/p>
4
月,
进行基本笔画与熟字相结合的训练,
让学生认识基本笔画构成汉字?/p>
会读帖?/p>
会描红的同时,尽量把基本笔画写好。继续进行正确写字姿势的训练?/p>
3
?/p>
5
月,继续进行
4
月的教学重点?/p>
4
?/p>
6
月,
教将基本笔画与常见偏旁结合训练,
逐渐培养学生独立观察汉字结构?/p>
读帖?/p>
描红的能力,在写正确的基础上写好,并逐渐养成在写字中自觉保持正确写字姿势的习惯?/p>
五、教学措?/p>
1
、调动学生学习积极性、主动性,培养学习语文的兴趣?/p>
2
、结合写字课,研究汉字,重点指导规范?/p>