如何利用多媒体教?/p>
提高小学生英语学习的能力
明水县凤亭小?/p>
耿承?/p>
在传统的英语教学中,通常是一本书,一支粉笔,一?/p>
磁带,一张挂图。面对贫乏的教育资源,教师在教学中像?/p>
被捆住了手脚,一身技艺无从施展,同时这种现状也极大地
束缚了学生学习英语的积极性和主动性,进而忽视学生的?/p>
体地位。随着信息时代的技术手段日益得到普及、信息化?/p>
识渗透到我们的教学内容和教学方式上的时候,各种媒体?/p>
源以及专门为英语教学服务的网站为各个层次的英语教?/p>
提供了丰富的资源。恰当地利用各种资源能开展有效的教学?/p>
小学英语课程的主要目标之一是通过激发和培养学生学习
英语的兴趣,
使学生掌握一定的英语基础知识和听?/p>
说?/p>
读?/p>
写技能,
形成一定的综合语言运用能力?/p>
并培养学生的观察?/p>
记忆、思维、想象和创新能力。为了充分提高英语课堂教?/p>
的艺术性,使小学英语全方位开放,不受时间、空间、教?/p>
的限制,使素质教育真正落到实处,我们要适当的利用多?/p>
体辅助教学?/p>
一、善用多媒体教学,营造优美的学习环境?/p>
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者?/p>
,主体保?/p>
浓厚的兴趣,使之在最佳的状态下自觉、积极、主动地参与
到教学中去,从而能在自己的起点上得到充分发展。新的英