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20XX

秋季学期一年级上册语文教学计划

 

 

导读?/p>

 

 

一、指导思想?/p>

 

 

 

以全面贯彻党的教育方针,

全面提高教育质量为宗旨?/p>

以新课程

理念为指导,以教育创新为动力,加强教研、教改力度,不断探索?/p>

效的课堂教学方法和策略,

提高课堂教学效率?/p>

提高教师的专业理?/p>

水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,

培养学生的创新意识和实践能力?/p>

使每一位学生和谐?/p>

有个性地发展?/p>

全面提高学生的语文综合素养?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

 

本册教材共设

16

个单元。其中入学教育没?/p>

进入目录中单元的排序;在排序?/p>

16

个单元中,第

1

单元、第

7

?/p>

元没有课文,其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成?/p>

?/p>

8

至第

12

单元进行拼音教学,并与识字写字、阅读等相结合;?/p>

7

单元是开放单元,引导学生在生活中学习语文?/p>

 

 

 

主体课文?/p>

25

篇,大多是琅琅上口的韵文。题目下画横线的?/p>

目要求背?/p>

(

包括“语文天地”中的古?/p>

)

;从?/p>

13

单元开始,引导

学生阅读散文?/p>

“语文天地?/p>

有诗歌?/p>

歌谣?/p>

童话?/p>

知识短文?/p>

谜语?/p>

古诗等阅读材料,供学生练习自读和学习拼音,古诗要求背诵?/p>

 

 

 

“语文天地”的内容不但有基础知识的学习和基本技能的练习?/p>

还有观察、想象、口语交际、表演、查资料等各种语文实践活动,?/p>

师应根据自己学生的实际情况,

整体安排每个单元的内容,

把主体课

文的学习和“语文天地”中的内容结合起来?/p>

“金钥匙”指导学习的

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20XX

秋季学期一年级上册语文教学计划

 

 

导读?/p>

 

 

一、指导思想?/p>

 

 

 

以全面贯彻党的教育方针,

全面提高教育质量为宗旨?/p>

以新课程

理念为指导,以教育创新为动力,加强教研、教改力度,不断探索?/p>

效的课堂教学方法和策略,

提高课堂教学效率?/p>

提高教师的专业理?/p>

水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,

培养学生的创新意识和实践能力?/p>

使每一位学生和谐?/p>

有个性地发展?/p>

全面提高学生的语文综合素养?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

 

本册教材共设

16

个单元。其中入学教育没?/p>

进入目录中单元的排序;在排序?/p>

16

个单元中,第

1

单元、第

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元没有课文,其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成?/p>

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8

至第

12

单元进行拼音教学,并与识字写字、阅读等相结合;?/p>

7

单元是开放单元,引导学生在生活中学习语文?/p>

 

 

 

主体课文?/p>

25

篇,大多是琅琅上口的韵文。题目下画横线的?/p>

目要求背?/p>

(

包括“语文天地”中的古?/p>

)

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13

单元开始,引导

学生阅读散文?/p>

“语文天地?/p>

有诗歌?/p>

歌谣?/p>

童话?/p>

知识短文?/p>

谜语?/p>

古诗等阅读材料,供学生练习自读和学习拼音,古诗要求背诵?/p>

 

 

 

“语文天地”的内容不但有基础知识的学习和基本技能的练习?/p>

还有观察、想象、口语交际、表演、查资料等各种语文实践活动,?/p>

师应根据自己学生的实际情况,

整体安排每个单元的内容,

把主体课

文的学习和“语文天地”中的内容结合起来?/p>

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秋季学期一年级上册语文教学计划

 

 

导读?/p>

 

 

一、指导思想?/p>

 

 

 

以全面贯彻党的教育方针,

全面提高教育质量为宗旨?/p>

以新课程

理念为指导,以教育创新为动力,加强教研、教改力度,不断探索?/p>

效的课堂教学方法和策略,

提高课堂教学效率?/p>

提高教师的专业理?/p>

水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,

培养学生的创新意识和实践能力?/p>

使每一位学生和谐?/p>

有个性地发展?/p>

全面提高学生的语文综合素养?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

 

本册教材共设

16

个单元。其中入学教育没?/p>

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16

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1

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7

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元没有课文,其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成?/p>

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8

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12

单元进行拼音教学,并与识字写字、阅读等相结合;?/p>

7

单元是开放单元,引导学生在生活中学习语文?/p>

 

 

 

主体课文?/p>

25

篇,大多是琅琅上口的韵文。题目下画横线的?/p>

目要求背?/p>

(

包括“语文天地”中的古?/p>

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13

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学生阅读散文?/p>

“语文天地?/p>

有诗歌?/p>

歌谣?/p>

童话?/p>

知识短文?/p>

谜语?/p>

古诗等阅读材料,供学生练习自读和学习拼音,古诗要求背诵?/p>

 

 

 

“语文天地”的内容不但有基础知识的学习和基本技能的练习?/p>

还有观察、想象、口语交际、表演、查资料等各种语文实践活动,?/p>

师应根据自己学生的实际情况,

整体安排每个单元的内容,

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20XX秋季学期一年级上册语文教学计划 - 百度文库
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20XX

秋季学期一年级上册语文教学计划

 

 

导读?/p>

 

 

一、指导思想?/p>

 

 

 

以全面贯彻党的教育方针,

全面提高教育质量为宗旨?/p>

以新课程

理念为指导,以教育创新为动力,加强教研、教改力度,不断探索?/p>

效的课堂教学方法和策略,

提高课堂教学效率?/p>

提高教师的专业理?/p>

水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,

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使每一位学生和谐?/p>

有个性地发展?/p>

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二、教材分?/p>

 

 

本册教材共设

16

个单元。其中入学教育没?/p>

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16

个单元中,第

1

单元、第

7

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元没有课文,其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成?/p>

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8

至第

12

单元进行拼音教学,并与识字写字、阅读等相结合;?/p>

7

单元是开放单元,引导学生在生活中学习语文?/p>

 

 

 

主体课文?/p>

25

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目要求背?/p>

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包括“语文天地”中的古?/p>

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13

单元开始,引导

学生阅读散文?/p>

“语文天地?/p>

有诗歌?/p>

歌谣?/p>

童话?/p>

知识短文?/p>

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古诗等阅读材料,供学生练习自读和学习拼音,古诗要求背诵?/p>

 

 

 

“语文天地”的内容不但有基础知识的学习和基本技能的练习?/p>

还有观察、想象、口语交际、表演、查资料等各种语文实践活动,?/p>

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