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浙江省中等职业学校实训基地建设行动计划实施办?/p>

 

 

为强化中等职业学校学生实践操作能力,培养高素质应用型技术人才,促进我省

经济社会发展,现就实施“浙江省中等职业教育实训基地建设行动计划”制订以下具

体办法?/p>

 

一、指导思想

 

中等职业教育实训基地建设要坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以学生职业能

力训练为核心,充分体现职业教育特色,立足为全省经济和社会发展培养适应不同?/p>

次需求的应用型专业技术人员。要突出职业岗位需要,经受岗位实务训练,提高技?/p>

应用能力、培养综合职业素质,达到国家、省(或国际通行)职业资格证书认定的?/p>

准,使实训基地成为学生巩固理论知识、练就实践能力、培养职业素质的实践性学?/p>

与训练场所。通过进一步建设,职业教育实训基地能够开展应用项目研究、科技成果

推广、生产技术服务、科技咨询和产品开发等服务活动,融满足教学需要与企业需?/p>

于一体,使职业教育更好地服务于经济和社会发展对技能型人才的需求?/p>

 

二、建设目?/p>

 

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2007

年,全省新建?/p>

70

个国内一流、资源共享、起示范作用的省级职业教?/p>

实训基地,其?/p>

50

个先进制造业实训基地?/p>

20

个现代服务业和现代农业实训基地?/p>

在国家级和省级实训基地中遴?/p>

 

10

个社会开放程度高,综合实力和区域辐射能力?/p>

的基地进行重点建设,使其成为综合性公共实训基地。到

2010

年,国家级和省级?/p>

职实训基地达?/p>

100

个?/p>

 

三、建设原?/p>

 

(一)统筹规划。省级实训基地建设要紧密结合地方产业和全省产业带规划,突

出县级骨干职业学校实训基地建设,统筹规划,合理布局,体现特色?/p>

 

(二)资源共享。实训基地应在区域范围内,向其他学校、农村劳动力培训、企

业职工培训开放;通过校际联盟、校企合作建设实训基地。对于跨区域开放、接纳其

他学校学生比例高的实训基地可进一步申请综合性公共实训基地?/p>

 

(三)注重效益。实训基地建设要注重社会效益和经济效益,要建立规范的管理

制度,提高实训基地使用效率。在保证学生实训的基础上,开展对外加工生产和学生

勤工俭学。有条件的要逐步建立独立核算、滚动发展的良性运行机制?/p>

 

(四)分级负责。中等职业学校实训基地由市、县(市、区)政府规划,学校?/p>

办者负责经费筹措和建设?/p>

省财政对建设中等职业学校实训基地和公共实训基地成?/p>

突出的给予奖励性补助?/p>

 

四、建设内?/p>

 

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浙江省中等职业学校实训基地建设行动计划实施办?/p>

 

 

为强化中等职业学校学生实践操作能力,培养高素质应用型技术人才,促进我省

经济社会发展,现就实施“浙江省中等职业教育实训基地建设行动计划”制订以下具

体办法?/p>

 

一、指导思想

 

中等职业教育实训基地建设要坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以学生职业能

力训练为核心,充分体现职业教育特色,立足为全省经济和社会发展培养适应不同?/p>

次需求的应用型专业技术人员。要突出职业岗位需要,经受岗位实务训练,提高技?/p>

应用能力、培养综合职业素质,达到国家、省(或国际通行)职业资格证书认定的?/p>

准,使实训基地成为学生巩固理论知识、练就实践能力、培养职业素质的实践性学?/p>

与训练场所。通过进一步建设,职业教育实训基地能够开展应用项目研究、科技成果

推广、生产技术服务、科技咨询和产品开发等服务活动,融满足教学需要与企业需?/p>

于一体,使职业教育更好地服务于经济和社会发展对技能型人才的需求?/p>

 

二、建设目?/p>

 

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2007

年,全省新建?/p>

70

个国内一流、资源共享、起示范作用的省级职业教?/p>

实训基地,其?/p>

50

个先进制造业实训基地?/p>

20

个现代服务业和现代农业实训基地?/p>

在国家级和省级实训基地中遴?/p>

 

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个社会开放程度高,综合实力和区域辐射能力?/p>

的基地进行重点建设,使其成为综合性公共实训基地。到

2010

年,国家级和省级?/p>

职实训基地达?/p>

100

个?/p>

 

三、建设原?/p>

 

(一)统筹规划。省级实训基地建设要紧密结合地方产业和全省产业带规划,突

出县级骨干职业学校实训基地建设,统筹规划,合理布局,体现特色?/p>

 

(二)资源共享。实训基地应在区域范围内,向其他学校、农村劳动力培训、企

业职工培训开放;通过校际联盟、校企合作建设实训基地。对于跨区域开放、接纳其

他学校学生比例高的实训基地可进一步申请综合性公共实训基地?/p>

 

(三)注重效益。实训基地建设要注重社会效益和经济效益,要建立规范的管理

制度,提高实训基地使用效率。在保证学生实训的基础上,开展对外加工生产和学生

勤工俭学。有条件的要逐步建立独立核算、滚动发展的良性运行机制?/p>

 

(四)分级负责。中等职业学校实训基地由市、县(市、区)政府规划,学校?/p>

办者负责经费筹措和建设?/p>

省财政对建设中等职业学校实训基地和公共实训基地成?/p>

突出的给予奖励性补助?/p>

 

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为强化中等职业学校学生实践操作能力,培养高素质应用型技术人才,促进我省

经济社会发展,现就实施“浙江省中等职业教育实训基地建设行动计划”制订以下具

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一、指导思想

 

中等职业教育实训基地建设要坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以学生职业能

力训练为核心,充分体现职业教育特色,立足为全省经济和社会发展培养适应不同?/p>

次需求的应用型专业技术人员。要突出职业岗位需要,经受岗位实务训练,提高技?/p>

应用能力、培养综合职业素质,达到国家、省(或国际通行)职业资格证书认定的?/p>

准,使实训基地成为学生巩固理论知识、练就实践能力、培养职业素质的实践性学?/p>

与训练场所。通过进一步建设,职业教育实训基地能够开展应用项目研究、科技成果

推广、生产技术服务、科技咨询和产品开发等服务活动,融满足教学需要与企业需?/p>

于一体,使职业教育更好地服务于经济和社会发展对技能型人才的需求?/p>

 

二、建设目?/p>

 

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年,全省新建?/p>

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三、建设原?/p>

 

(一)统筹规划。省级实训基地建设要紧密结合地方产业和全省产业带规划,突

出县级骨干职业学校实训基地建设,统筹规划,合理布局,体现特色?/p>

 

(二)资源共享。实训基地应在区域范围内,向其他学校、农村劳动力培训、企

业职工培训开放;通过校际联盟、校企合作建设实训基地。对于跨区域开放、接纳其

他学校学生比例高的实训基地可进一步申请综合性公共实训基地?/p>

 

(三)注重效益。实训基地建设要注重社会效益和经济效益,要建立规范的管理

制度,提高实训基地使用效率。在保证学生实训的基础上,开展对外加工生产和学生

勤工俭学。有条件的要逐步建立独立核算、滚动发展的良性运行机制?/p>

 

(四)分级负责。中等职业学校实训基地由市、县(市、区)政府规划,学校?/p>

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浙江省中等职业学校实训基地建设行动计划实施办?- 百度文库
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为强化中等职业学校学生实践操作能力,培养高素质应用型技术人才,促进我省

经济社会发展,现就实施“浙江省中等职业教育实训基地建设行动计划”制订以下具

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一、指导思想

 

中等职业教育实训基地建设要坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以学生职业能

力训练为核心,充分体现职业教育特色,立足为全省经济和社会发展培养适应不同?/p>

次需求的应用型专业技术人员。要突出职业岗位需要,经受岗位实务训练,提高技?/p>

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二、建设目?/p>

 

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2007

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个社会开放程度高,综合实力和区域辐射能力?/p>

的基地进行重点建设,使其成为综合性公共实训基地。到

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三、建设原?/p>

 

(一)统筹规划。省级实训基地建设要紧密结合地方产业和全省产业带规划,突

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(二)资源共享。实训基地应在区域范围内,向其他学校、农村劳动力培训、企

业职工培训开放;通过校际联盟、校企合作建设实训基地。对于跨区域开放、接纳其

他学校学生比例高的实训基地可进一步申请综合性公共实训基地?/p>

 

(三)注重效益。实训基地建设要注重社会效益和经济效益,要建立规范的管理

制度,提高实训基地使用效率。在保证学生实训的基础上,开展对外加工生产和学生

勤工俭学。有条件的要逐步建立独立核算、滚动发展的良性运行机制?/p>

 

(四)分级负责。中等职业学校实训基地由市、县(市、区)政府规划,学校?/p>

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