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数学人教版五年级下册基于“课程标准”细化的
教学目标、重难点
第一单元
观察物体(三?/p>
单元目标?/p>
1.
能根据给出的从一个方向看到的形状图,
用给定数量的小正?/p>
体摆出相应的几何组合体,让学生体会到可能有不同的摆法?/p>
2.
能根据给出的从三个方向看到的形状图,
用小正方体摆出相?/p>
的几何组合体,让学生体会到有些摆法的确定性?/p>
3.
在经历观察、操作、想象、猜测、分析和推理等过程中,积?/p>
活动经验,提高学生的空间想象和推理能力,进一步发展空间观念?/p>
单元重点?/p>
能根据看到的平面图形按要求摆出相应的立体图形
,
进一步发展学生的空间观念?/p>
单元难点?/p>
1.
能根据从一个方向看到的图形?/p>
经过想象与推测,
拼摆出这一
组立体图形?/p>
2.
根据从三个方向看到的图形?/p>
用小正方体拼搭出相应的几何组
合体?/p>
课时安排
:两课时
第一课时
课题?/p>
观察物体
教学内容?/p>
?/p>
2
页例
1
、例
2
?/p>
教学目标?/p>
1.
根据从一个方向看到的图形?/p>
用给定数量的小正方体摆出相应