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劳动成果要珍?/p>

 

 

【教材分析?/p>

 

《劳动成果要珍惜》是辽宁师范大学出版社《道德与法治》二年级下册第三单元《生活离

不开的人们?/p>

中的第三课?/p>

本课的目的是让学生知道要珍惜劳动成果及在日常生活中尊重劳?/p>

者、珍惜劳动成果?/p>

 

【教学目标?/p>

 

(一)知识与能力目标?/p>

 

1

.教育学生懂得劳动成果来之不易?/p>

 

2

.让学生知道要爱惜学习生活用品,时时处处珍惜劳动成果?/p>

 

(二)过程与方法目标:珍惜劳动成果及在日常生活中珍惜劳动成果?/p>

 

【教学重点?/p>

 

使学生懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果,来之不易,珍惜劳动成果

就是尊重劳动者?/p>

 

【教学难点?/p>

 

使学生懂得要珍惜劳动成果?/p>

 

【教学准备?/p>

 

教师:多媒体课件,素材?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、激趣导?/p>

 

老师引导学生给生活中常见的浪费现象进行分类。例如:食物浪费、学习文具浪费、用?/p>

浪费、用水浪费、用纸浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用塑料垃圾袋造成的浪费等?/p>

 

二、探究新?/p>

 

(一)活动一:说一说劳动成?/p>

 

1

.老师:不同的职业的劳动创造了各种各样的劳动成果。请想一想,在我们生活中,还

有哪些劳动成果?我们一起来说一说?/p>

 

2

.学生回答?/p>

 

3

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教师小结?/p>

同学们,

是劳动创造了这个世界?/p>

是劳动改变了世界?/p>

劳动成果是说不完?

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劳动成果要珍?/p>

 

 

【教材分析?/p>

 

《劳动成果要珍惜》是辽宁师范大学出版社《道德与法治》二年级下册第三单元《生活离

不开的人们?/p>

中的第三课?/p>

本课的目的是让学生知道要珍惜劳动成果及在日常生活中尊重劳?/p>

者、珍惜劳动成果?/p>

 

【教学目标?/p>

 

(一)知识与能力目标?/p>

 

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.教育学生懂得劳动成果来之不易?/p>

 

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.让学生知道要爱惜学习生活用品,时时处处珍惜劳动成果?/p>

 

(二)过程与方法目标:珍惜劳动成果及在日常生活中珍惜劳动成果?/p>

 

【教学重点?/p>

 

使学生懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果,来之不易,珍惜劳动成果

就是尊重劳动者?/p>

 

【教学难点?/p>

 

使学生懂得要珍惜劳动成果?/p>

 

【教学准备?/p>

 

教师:多媒体课件,素材?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、激趣导?/p>

 

老师引导学生给生活中常见的浪费现象进行分类。例如:食物浪费、学习文具浪费、用?/p>

浪费、用水浪费、用纸浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用塑料垃圾袋造成的浪费等?/p>

 

二、探究新?/p>

 

(一)活动一:说一说劳动成?/p>

 

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.老师:不同的职业的劳动创造了各种各样的劳动成果。请想一想,在我们生活中,还

有哪些劳动成果?我们一起来说一说?/p>

 

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劳动成果要珍?/p>

 

 

【教材分析?/p>

 

《劳动成果要珍惜》是辽宁师范大学出版社《道德与法治》二年级下册第三单元《生活离

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中的第三课?/p>

本课的目的是让学生知道要珍惜劳动成果及在日常生活中尊重劳?/p>

者、珍惜劳动成果?/p>

 

【教学目标?/p>

 

(一)知识与能力目标?/p>

 

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.教育学生懂得劳动成果来之不易?/p>

 

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(二)过程与方法目标:珍惜劳动成果及在日常生活中珍惜劳动成果?/p>

 

【教学重点?/p>

 

使学生懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果,来之不易,珍惜劳动成果

就是尊重劳动者?/p>

 

【教学难点?/p>

 

使学生懂得要珍惜劳动成果?/p>

 

【教学准备?/p>

 

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【教学过程?/p>

 

一、激趣导?/p>

 

老师引导学生给生活中常见的浪费现象进行分类。例如:食物浪费、学习文具浪费、用?/p>

浪费、用水浪费、用纸浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用塑料垃圾袋造成的浪费等?/p>

 

二、探究新?/p>

 

(一)活动一:说一说劳动成?/p>

 

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辽宁师范大学出版社小学二年级道德与法治下册教案劳动成果要珍惜 - 百度文库
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劳动成果要珍?/p>

 

 

【教材分析?/p>

 

《劳动成果要珍惜》是辽宁师范大学出版社《道德与法治》二年级下册第三单元《生活离

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中的第三课?/p>

本课的目的是让学生知道要珍惜劳动成果及在日常生活中尊重劳?/p>

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【教学目标?/p>

 

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(二)过程与方法目标:珍惜劳动成果及在日常生活中珍惜劳动成果?/p>

 

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使学生懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果,来之不易,珍惜劳动成果

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一、激趣导?/p>

 

老师引导学生给生活中常见的浪费现象进行分类。例如:食物浪费、学习文具浪费、用?/p>

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二、探究新?/p>

 

(一)活动一:说一说劳动成?/p>

 

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