人教部编版一年级下单元复习教?/p>
第一单元复习?/p>
【教材分析?/p>
这是本册第一个识字单元,编排了《春夏秋冬?/p>
《姓氏歌?/p>
《小青蛙?/p>
《猜字谜?/p>
4
篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文
识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色
彩,富有童趣,有助于激发儿童的学习兴趣,传承中华民族文化?/p>
本单元是集中识字?/p>
教学时仍应充分借助文本进行识字教学?/p>
?/p>
诵读儿歌?/p>
韵文中,
培养学生的朗读能力,
培养语感?/p>
在识字的同时?/p>
要重视引导学生了解汉字文化,如,百家姓、字谜等等,激发儿童对
中华传统文化的热爱?/p>
【教学目标?/p>
1
、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头
或书面语言中运用部分词语?/p>
2
、复习《语文园地》中的“日积月累?/p>
,积累其中的好词佳句和优秀
段篇?/p>
3
、正确背诵指定课文,并能按课文内容填空?/p>
【教学重点】认记二类字,正确书写一类字词?/p>
【教学难点】理解题意,正确解答不同类型的习题?/p>
【教学时数?/p>
2
课时
【教学过程?/p>
一、会写字
风(风雨?/p>
(大风)
(东风)
春(春风?/p>
(春雨)
(春天)
(春
日)
冬(冬天?/p>
(冬日)
(冬雪)
雪(大雪?/p>
(风雪)
(雪人)
(雪
花)
花(开花)
(花白)
(雪花)
入(入口?/p>
(入学)
(出入)
(进
入)
姓(姓李?/p>
(姓王)
(百家姓?/p>
飞(飞鸟?/p>
(飞走)
(飞来)
(飞
机)
什(什么)
(干什么)
(为什么)
么(多么?/p>
(什么)
(好么)
(对
么)
方(对方?/p>
(大方)
(东方)
双(双手?/p>
(双目)
(双耳)
(双
人)
青(青草?/p>
(青色)
(青年)
国(中国?/p>
(国家)
(国土)
(国
学)
晴(晴天?/p>
(晴日)
(晴空)
王(国王?/p>
(王后)
(王子)
(大
王)
情(心情?/p>
(同情)
(人情)
清(清水?/p>
(清明)
(清早)
(清
白)
请(请问?/p>
(请人)
(请讲)
气(天气?/p>
(力气)
(和气)
(正
气)
字(生字?/p>
(名字)
(字体)
生(生气?/p>
(学生)
(花生)
(出