2019-2020
学年八年级政治上?/p>
第十?/p>
第一?/p>
《诚信是金?/p>
教案
?
人教?/p>
课时?/p>
1
课时
一、教学目?/p>
1
、知识目?/p>
把握诚信的含义?/p>
了解“一诺千金”的内涵?/p>
2
、能力目?/p>
在不同的情境中能自觉遵守诚信?/p>
3
、情感态度价值观目标
诚实做人,讲究信用?/p>
办事尽职,实事求是?/p>
(2)
课前准备
教师在课前准备有关诚信的文字材料
备用,也可收集有关音像资料配合课堂教学使用;
要求每一个学?/p>
就身边的人和事选择诚信与不诚信的事例各一则,在课内交流?/p>
学生:收集诚信故事及有关诚信的格言、古训?/p>
二、教学过?/p>
课前五分?/p>
?/p>
一)导入新?/p>
一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票,
而顾客没有及时去取彩票,
无巧?/p>
成书,而恰恰这张彩票中?/p>
500
万大奖?/p>
提问:你觉得事情会怎样发展?/p>
(学生续编)
这是一则新闻,结果这位姑娘在巨额金钱面前毫不动心,主动将彩票送还了这位顾客?/p>
如果说刚刚你是思想斗争激烈,那么此刻,你有何感想?/p>
小结?/p>
我觉得这位姑娘身上所折射出的那种诚实守信的品质令人感动?/p>
今天这节课我?/p>
就一起来学习第十课第一节,诚信是金?/p>
把一则新闻分解成两部分,
让学生续编剧情,
既创设了情境?/p>
又给学生更多的思维空间?/p>
(二)讲授新?/p>
活动一:你说我说大家说——感悟诚信可?/p>
?/p>
FLASH
《狼来了》请两位同学配音?/p>
提问:看后你想到了什么?
故事中的小男孩因为不诚实,言而无信,
拿诚信开玩笑,最后葬身狼腹,害了自己?/p>
提问?/p>
古往今来?/p>
有关诚信和不诚信的故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是?/p>
信?
小结:诚信即诚实守信。就是实事求是,诚实做人,做事讲信用。从古至今,无数事实
告诉我们,人不可无信,一旦失信于人,就会产生信任危机?/p>
请大家自主阅读教材,以小组为单位,在多媒体出示的二则材料(《中国留学生就业
遭遇》和《温州皮鞋的遭遇》)及书?/p>
P116
页上图片材料
、相关链接材料中任选一则。想
一想:这些经历说明了什么?
小结:诚信是个人和企业生存、发展的根本。诚信是个人立足于社会的通行证和基础?/p>
也是一个人应有的基本道德品质。同时,
诚信也是企业的立身之本,成功之道,是企业发展
的根基?/p>
引导学生充分利用课前调查所得的资料,畅所欲言,互相交
?/p>
--
故事大荟萃,在故?/p>
交流中认识什么是诚信?/p>
感悟诚信的可贵?/p>
通过自主学习?/p>
合作探究,让每一位学生感受到诚信是个人?/p>
企业的立身之本,从而感
悟诚信是金?/p>
活动二:践约守信
,点滴做起?/p>