一?/p>
情景教学在小学英语课堂中的必要?/p>
1
情景英语教学可以?/p>
好的培养学生的学习兴趣对于小学生?/p>
小学英语是很难的?/p>
但由于小
学阶段是一个学生的启蒙时期?/p>
对一个学生很重要?/p>
所以为了提高小
学生学习英语的兴趣,
为以后英语的学习奠定良好的基础?/p>
情景英语
是最好的教学模式?/p>
它会为学生营造一个有利于学习的语言氛围?/p>
?/p>
各个方面来刺激学生的感官,
对于培养学生的学习兴趣有着很大的帮
助?/p>
2
情景英语教学模式下学生可以更好的应用学习英语就是
为了应用?/p>
同时应用又可以巩固英语能力,
教师把英语内容与生活?/p>
景结合,给学生一个恰当的语言情景?/p>
比如在英语人教版四年
级下册购物单元中?/p>
老师可以设计一个商店,
将课本中的词汇实物化?/p>
拿着一个篮球让学生去学习和体会这个词汇?/p>
在情景中学习?/p>
使学?/p>
更深的理解词汇和对话的含义,同时还可以提高他们的课堂积极性,
更专注的去学习?/p>
3
情景教学有助于学生掌握知识对于英语课
本中较难的知识点?/p>
学生学习起来会感觉到很枯燥,
而且学生学习?/p>
来可以很好的理解,如果放在具体情景中,这样的问题就不存在了,
学生学习起来会更轻松?/p>
比如,在人教版英语五年级第一单元
部分?/p>
有一句这样的对话
??
学生直接去理解会感到很枯燥,
老师若是
利用多媒体,
把学生的代课老师照片放出来,
让学生自己去体会并描
述老师的特征,学生这样就会很有兴趣,积极去描述老师的外貌,?/p>
样在活动中学生不知不觉的就学会了这句话,
理解的也比较深,
这样
的效果比直接教学好的多?/p>
二、如何将情景英语教学应用到实
际教学中
1
运用直观的教学方式直观教学就是通过图片?/p>
实物?/p>
肢体