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1 

大班音乐教案:苹果树找医?/p>

 

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、根据故事“苹果树找医生”的情节,学习听辩三段体的乐曲,理解每段

乐曲的意思?/p>

 

 

 

2

、学习有节奏的捉虫,乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受?/p>

 

 

 

3

、活动能与同伴共享空间,学习合作表演,感受表演的乐趣?/p>

 

 

 

活动重点:通过动作表演,理解三段乐曲的含义?/p>

 

 

 

活动难点:掌握第二段的跳音部分?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

1

、事前听过故事?/p>

 

 

 

2

、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动“啄木鸟?/p>

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3

、课件一份?/p>

 

 

 

4

、树、啄木鸟的胸饰人手一份?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、引题,听音乐做律动“啄木鸟”进活动室?/p>

 

 

 

师:苹果树妈妈打电话说有

4

棵树生病了,我们该怎么帮它呢?(幼儿回

答)现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧?/p>

(听音乐做各种鸟飞进教室?/p>

 

 

 

二、欣赏乐曲《啄木鸟?/p>

 

 

 

1

、完整欣赏三段体的音?/p>

 

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大班音乐教案:苹果树找医?/p>

 

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、根据故事“苹果树找医生”的情节,学习听辩三段体的乐曲,理解每段

乐曲的意思?/p>

 

 

 

2

、学习有节奏的捉虫,乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受?/p>

 

 

 

3

、活动能与同伴共享空间,学习合作表演,感受表演的乐趣?/p>

 

 

 

活动重点:通过动作表演,理解三段乐曲的含义?/p>

 

 

 

活动难点:掌握第二段的跳音部分?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

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、事前听过故事?/p>

 

 

 

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、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动“啄木鸟?/p>

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、课件一份?/p>

 

 

 

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、树、啄木鸟的胸饰人手一份?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、引题,听音乐做律动“啄木鸟”进活动室?/p>

 

 

 

师:苹果树妈妈打电话说有

4

棵树生病了,我们该怎么帮它呢?(幼儿回

答)现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧?/p>

(听音乐做各种鸟飞进教室?/p>

 

 

 

二、欣赏乐曲《啄木鸟?/p>

 

 

 

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、完整欣赏三段体的音?/p>

 

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大班音乐教案:苹果树找医?/p>

 

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

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、根据故事“苹果树找医生”的情节,学习听辩三段体的乐曲,理解每段

乐曲的意思?/p>

 

 

 

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、学习有节奏的捉虫,乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受?/p>

 

 

 

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、活动能与同伴共享空间,学习合作表演,感受表演的乐趣?/p>

 

 

 

活动重点:通过动作表演,理解三段乐曲的含义?/p>

 

 

 

活动难点:掌握第二段的跳音部分?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

1

、事前听过故事?/p>

 

 

 

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、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动“啄木鸟?/p>

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、课件一份?/p>

 

 

 

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、树、啄木鸟的胸饰人手一份?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、引题,听音乐做律动“啄木鸟”进活动室?/p>

 

 

 

师:苹果树妈妈打电话说有

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棵树生病了,我们该怎么帮它呢?(幼儿回

答)现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧?/p>

(听音乐做各种鸟飞进教室?/p>

 

 

 

二、欣赏乐曲《啄木鸟?/p>

 

 

 

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、完整欣赏三段体的音?/p>

 

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幼儿园学前教育大班音乐教案苹果树找医?doc - 百度文库
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大班音乐教案:苹果树找医?/p>

 

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

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、根据故事“苹果树找医生”的情节,学习听辩三段体的乐曲,理解每段

乐曲的意思?/p>

 

 

 

2

、学习有节奏的捉虫,乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受?/p>

 

 

 

3

、活动能与同伴共享空间,学习合作表演,感受表演的乐趣?/p>

 

 

 

活动重点:通过动作表演,理解三段乐曲的含义?/p>

 

 

 

活动难点:掌握第二段的跳音部分?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

1

、事前听过故事?/p>

 

 

 

2

、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动“啄木鸟?/p>

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3

、课件一份?/p>

 

 

 

4

、树、啄木鸟的胸饰人手一份?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、引题,听音乐做律动“啄木鸟”进活动室?/p>

 

 

 

师:苹果树妈妈打电话说有

4

棵树生病了,我们该怎么帮它呢?(幼儿回

答)现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧?/p>

(听音乐做各种鸟飞进教室?/p>

 

 

 

二、欣赏乐曲《啄木鸟?/p>

 

 

 

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、完整欣赏三段体的音?/p>

 



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