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二年级民族团结教?/p>

 

乌市?/p>

83

小学

                             

李连弟、郑?/p>

 

1.

我国的民族分?/p>

 

教学目标?/p>

 

   

通过探究学习,认识到我国各民族居住区域及分布特点,了解我

国的民族自治区,从而激发学生热爱民族的情感?/p>

 

教学重难点:

 

   1

、通过探究学习,知道我国各民族分布特点?/p>

 

  2

、了解民族区域自治制度?/p>

 

教学准备:学生课前搜集资料?/p>

 

教学程序

 

 

一、导?/p>

 

我国是一个多民主的国家,

在长期的历史发展中形成了各民族大

杂居、小聚居?/p>

交错杂居的分布状况。这一节课我们就一起来走进?/p>

国的

56

个民族,共同了解我国各民族分布特点?/p>

 

二、分组汇报、探究?/p>

 

1

、看民族分布图,了解我国各民族的居住区域?/p>

 

2

、探索学习:我国各民族分布特点有哪些?/p>

 

4

、交流学习?/p>

 

三、活动延伸?/p>

 

搜集有关少数民族的待客礼仪风俗?/p>

 

教学反思:

 

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二年级民族团结教?/p>

 

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小学

                             

李连弟、郑?/p>

 

1.

我国的民族分?/p>

 

教学目标?/p>

 

   

通过探究学习,认识到我国各民族居住区域及分布特点,了解我

国的民族自治区,从而激发学生热爱民族的情感?/p>

 

教学重难点:

 

   1

、通过探究学习,知道我国各民族分布特点?/p>

 

  2

、了解民族区域自治制度?/p>

 

教学准备:学生课前搜集资料?/p>

 

教学程序

 

 

一、导?/p>

 

我国是一个多民主的国家,

在长期的历史发展中形成了各民族大

杂居、小聚居?/p>

交错杂居的分布状况。这一节课我们就一起来走进?/p>

国的

56

个民族,共同了解我国各民族分布特点?/p>

 

二、分组汇报、探究?/p>

 

1

、看民族分布图,了解我国各民族的居住区域?/p>

 

2

、探索学习:我国各民族分布特点有哪些?/p>

 

4

、交流学习?/p>

 

三、活动延伸?/p>

 

搜集有关少数民族的待客礼仪风俗?/p>

 

教学反思:

 

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1.

我国的民族分?/p>

 

教学目标?/p>

 

   

通过探究学习,认识到我国各民族居住区域及分布特点,了解我

国的民族自治区,从而激发学生热爱民族的情感?/p>

 

教学重难点:

 

   1

、通过探究学习,知道我国各民族分布特点?/p>

 

  2

、了解民族区域自治制度?/p>

 

教学准备:学生课前搜集资料?/p>

 

教学程序

 

 

一、导?/p>

 

我国是一个多民主的国家,

在长期的历史发展中形成了各民族大

杂居、小聚居?/p>

交错杂居的分布状况。这一节课我们就一起来走进?/p>

国的

56

个民族,共同了解我国各民族分布特点?/p>

 

二、分组汇报、探究?/p>

 

1

、看民族分布图,了解我国各民族的居住区域?/p>

 

2

、探索学习:我国各民族分布特点有哪些?/p>

 

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三、活动延伸?/p>

 

搜集有关少数民族的待客礼仪风俗?/p>

 

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二年级民族团结教?- 百度文库
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二年级民族团结教?/p>

 

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小学

                             

李连弟、郑?/p>

 

1.

我国的民族分?/p>

 

教学目标?/p>

 

   

通过探究学习,认识到我国各民族居住区域及分布特点,了解我

国的民族自治区,从而激发学生热爱民族的情感?/p>

 

教学重难点:

 

   1

、通过探究学习,知道我国各民族分布特点?/p>

 

  2

、了解民族区域自治制度?/p>

 

教学准备:学生课前搜集资料?/p>

 

教学程序

 

 

一、导?/p>

 

我国是一个多民主的国家,

在长期的历史发展中形成了各民族大

杂居、小聚居?/p>

交错杂居的分布状况。这一节课我们就一起来走进?/p>

国的

56

个民族,共同了解我国各民族分布特点?/p>

 

二、分组汇报、探究?/p>

 

1

、看民族分布图,了解我国各民族的居住区域?/p>

 

2

、探索学习:我国各民族分布特点有哪些?/p>

 

4

、交流学习?/p>

 

三、活动延伸?/p>

 

搜集有关少数民族的待客礼仪风俗?/p>

 

教学反思:

 



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