新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

“开放式素质教育”教学活动设?/p>

 

审核人签字:张勇

 

?/p>

 

?/p>

  

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

3

?/p>

4

用算盘表

示数

 

?/p>

?/p>

 

李海?/p>

 

?/p>

?/p>

 

新授?/p>

 

?/p>

?/p>

 

一

 

授课

时间

 

40

分钟

 

教材分析

 

本节内容通过认识算盘?/p>

知道算盘是我国古代人民创造的一种计算工具对世界

有很大贡献,

使学生受到爱国主义教育?/p>

首先说明接着介绍算盘各部分的名称?

说明在算盘上怎样定数位,

怎样计数?/p>

算盘是我国古代人民创造的一种计算工

具,是一项伟大的发明。它可以用来记数和计算,在历史上曾发挥过很大的作

用?/p>

 

学情分析

 

学生已经认识了计数器,会在计数器上表示数,但对算盘较陌生,由于他们好

奇心强,老师要充分调动他们的积极性,才会达到好的效果?/p>

 

设计理念

 

学生认知与实践相结合,在操作中让学生逐步学习知识?/p>

 

教学目标

 

1

.知道算盘是我国古代的伟大发明,了解算盘的悠久历史,激发民族自豪感?/p>

 

2

.认识算盘各部分的组成,体会古人以一当五的创举?/p>

 

3

.初步会用算盘上的珠子表示一些数,会读写算盘上拨的数?/p>

 

重难?/p>

 

会用算盘表示数。会用算盘计算简单的加减法?/p>

 

教学准备

 

大算盘一面,每人一面小算盘。课件(大算盘结构图?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

教学环节

 

时间

 

教学内容

 

教师行为

 

期望的学

生行?/p>

 

一、复

习导?/p>

 

1

?/p>

?/p>

 

出示计数器,拨珠并让学生读数

 

?/p>

?/p>

?/p>

知识

?/p>

?

引入,引导认?

算盘?/p>

 

学生积极参与?

兴趣盎然?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

“开放式素质教育”教学活动设?/p>

 

审核人签字:张勇

 

?/p>

 

?/p>

  

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

3

?/p>

4

用算盘表

示数

 

?/p>

?/p>

 

李海?/p>

 

?/p>

?/p>

 

新授?/p>

 

?/p>

?/p>

 

一

 

授课

时间

 

40

分钟

 

教材分析

 

本节内容通过认识算盘?/p>

知道算盘是我国古代人民创造的一种计算工具对世界

有很大贡献,

使学生受到爱国主义教育?/p>

首先说明接着介绍算盘各部分的名称?

说明在算盘上怎样定数位,

怎样计数?/p>

算盘是我国古代人民创造的一种计算工

具,是一项伟大的发明。它可以用来记数和计算,在历史上曾发挥过很大的作

用?/p>

 

学情分析

 

学生已经认识了计数器,会在计数器上表示数,但对算盘较陌生,由于他们好

奇心强,老师要充分调动他们的积极性,才会达到好的效果?/p>

 

设计理念

 

学生认知与实践相结合,在操作中让学生逐步学习知识?/p>

 

教学目标

 

1

.知道算盘是我国古代的伟大发明,了解算盘的悠久历史,激发民族自豪感?/p>

 

2

.认识算盘各部分的组成,体会古人以一当五的创举?/p>

 

3

.初步会用算盘上的珠子表示一些数,会读写算盘上拨的数?/p>

 

重难?/p>

 

会用算盘表示数。会用算盘计算简单的加减法?/p>

 

教学准备

 

大算盘一面,每人一面小算盘。课件(大算盘结构图?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

教学环节

 

时间

 

教学内容

 

教师行为

 

期望的学

生行?/p>

 

一、复

习导?/p>

 

1

?/p>

?/p>

 

出示计数器,拨珠并让学生读数

 

?/p>

?/p>

?/p>

知识

?/p>

?

引入,引导认?

算盘?/p>

 

学生积极参与?

兴趣盎然?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

“开放式素质教育”教学活动设?/p>

 

审核人签字:张勇

 

?/p>

 

?/p>

  

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

3

?/p>

4

用算盘表

示数

 

?/p>

?/p>

 

李海?/p>

 

?/p>

?/p>

 

新授?/p>

 

?/p>

?/p>

 

一

 

授课

时间

 

40

分钟

 

教材分析

 

本节内容通过认识算盘?/p>

知道算盘是我国古代人民创造的一种计算工具对世界

有很大贡献,

使学生受到爱国主义教育?/p>

首先说明接着介绍算盘各部分的名称?

说明在算盘上怎样定数位,

怎样计数?/p>

算盘是我国古代人民创造的一种计算工

具,是一项伟大的发明。它可以用来记数和计算,在历史上曾发挥过很大的作

用?/p>

 

学情分析

 

学生已经认识了计数器,会在计数器上表示数,但对算盘较陌生,由于他们好

奇心强,老师要充分调动他们的积极性,才会达到好的效果?/p>

 

设计理念

 

学生认知与实践相结合,在操作中让学生逐步学习知识?/p>

 

教学目标

 

1

.知道算盘是我国古代的伟大发明,了解算盘的悠久历史,激发民族自豪感?/p>

 

2

.认识算盘各部分的组成,体会古人以一当五的创举?/p>

 

3

.初步会用算盘上的珠子表示一些数,会读写算盘上拨的数?/p>

 

重难?/p>

 

会用算盘表示数。会用算盘计算简单的加减法?/p>

 

教学准备

 

大算盘一面,每人一面小算盘。课件(大算盘结构图?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

教学环节

 

时间

 

教学内容

 

教师行为

 

期望的学

生行?/p>

 

一、复

习导?/p>

 

1

?/p>

?/p>

 

出示计数器,拨珠并让学生读数

 

?/p>

?/p>

?/p>

知识

?/p>

?

引入,引导认?

算盘?/p>

 

学生积极参与?

兴趣盎然?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

3.4用算盘表示数 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

“开放式素质教育”教学活动设?/p>

 

审核人签字:张勇

 

?/p>

 

?/p>

  

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

3

?/p>

4

用算盘表

示数

 

?/p>

?/p>

 

李海?/p>

 

?/p>

?/p>

 

新授?/p>

 

?/p>

?/p>

 

一

 

授课

时间

 

40

分钟

 

教材分析

 

本节内容通过认识算盘?/p>

知道算盘是我国古代人民创造的一种计算工具对世界

有很大贡献,

使学生受到爱国主义教育?/p>

首先说明接着介绍算盘各部分的名称?

说明在算盘上怎样定数位,

怎样计数?/p>

算盘是我国古代人民创造的一种计算工

具,是一项伟大的发明。它可以用来记数和计算,在历史上曾发挥过很大的作

用?/p>

 

学情分析

 

学生已经认识了计数器,会在计数器上表示数,但对算盘较陌生,由于他们好

奇心强,老师要充分调动他们的积极性,才会达到好的效果?/p>

 

设计理念

 

学生认知与实践相结合,在操作中让学生逐步学习知识?/p>

 

教学目标

 

1

.知道算盘是我国古代的伟大发明,了解算盘的悠久历史,激发民族自豪感?/p>

 

2

.认识算盘各部分的组成,体会古人以一当五的创举?/p>

 

3

.初步会用算盘上的珠子表示一些数,会读写算盘上拨的数?/p>

 

重难?/p>

 

会用算盘表示数。会用算盘计算简单的加减法?/p>

 

教学准备

 

大算盘一面,每人一面小算盘。课件(大算盘结构图?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

教学环节

 

时间

 

教学内容

 

教师行为

 

期望的学

生行?/p>

 

一、复

习导?/p>

 

1

?/p>

?/p>

 

出示计数器,拨珠并让学生读数

 

?/p>

?/p>

?/p>

知识

?/p>

?

引入,引导认?

算盘?/p>

 

学生积极参与?

兴趣盎然?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • װװԱ()
  • ϴѧרҵϴѧվ-ϴѧ
  • 10GEPON OLT йϴ
  • FPGAVGAͼʾ
  • AFPĵ
  • Par˾߶(ģͳ)
  • йöƽ̨ҵģʽо
  • ߵȴϰָ
  • ˳ǿ鼼빤̵𱨸
  • ʮ塱صĿ-ũƷӹĿҵƻ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)