《望洞庭》教学设?/p>
【教学目标?/p>
1
、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文?/p>
2
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学会本课2个生字?/p>
认识两条绿线内的1个字,
正确认读1个多音?/p>
“磨?/p>
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3
、理解这两首古诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶?/p>
【教学过程预设?/p>
课前背诵一些古诗,最后背《望洞庭?/p>
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1、解题,了解诗人?/p>
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板书课题:望洞庭。你从题目知道了些关于这首诗的什么信息?
(写的是洞庭,从
“望”角度来写的,是远看?/p>
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介绍诗人?/p>
刘禹锡,洛阳人,它的诗通俗清新,富有民歌特色,为唐诗中别开?/p>
面之作?/p>
2、初读:
自由读诗,想想从诗中体会到了什么?/p>
指名读,正音:潭、磨、螺?/p>
齐读?/p>
3、精读感情(抓住字眼、想象意境)
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“湖光秋月两相和?/p>
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感受“和”──和谐、协调?/p>
你读出时间了吗?
(秋天的夜晚?/p>
“秋月?/p>
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