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【教育资料】小学数学六年级教案《圆的认识》课堂实å½?/p>
1.
认识圆的特征,初步学会画圆,发展空间观念ã€?/p>
2.
在认识圆的过程中
,
感受研究的一般方æ³?/p>
,
享受思维的乐趣ã€?/p>
【教学过程ã€?/p>
师生问好ã€?/p>
一、情景中创造圆
师:同学们请看题目:
小明参加奥林匹克寻宝活动,得åˆ?/p>
一张纸条,纸条上面写的是:
宝物距离左脚三米。宝物可能在哪呢ï¼?/p>
生思è€?/p>
师:有想法,你的桌子上有张白纸,上面有个红点,你们找到了
吗?
生:找到äº?/p>
师:那个红点代表的是小明的左脚,如果用纸上的
1
厘米代表å®?/p>
际距离的
1
米的话,èƒ?/p>
把你的想法在纸上表示出来吗?想,开始ã€?/p>
学生动手实践,师巡视ã€?/p>