1
语文园地
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教学目标
1.
学会感受课文风趣的语言?/p>
2.
学会用比喻的修辞手法描述一种情景?/p>
3.
学会用拟人和排比的修辞手法写一段话?/p>
4.
欣赏颜真卿的“颜筋”,掌握楷书的书写要点,并多加练习,产生对书法的兴趣?/p>
5.
积累有关做人的名人名言?/p>
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教学重难?/p>
1.
学会感受课文风趣的语言?/p>
2.
学会用比喻的修辞手法描述一种情景?/p>
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教学准备
多媒体课件?/p>
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教学课时
2
课时
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1
课时
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课时目标
1.
学会感受课文风趣的语言?/p>
2.
学会用比喻的修辞手法描述一种情景?/p>
3.
学会用拟人和排比的修辞手法写一段话?/p>
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教学过程
板块一
自主交流,总结方法
1.
谈话导入?/p>
本单元课文的语言很有特点,有的对话很巧妙,有的叙述很风趣,令人深思?/p>
2.
回顾课文,感受课文的语言特点?/p>
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1
)请大家回到课文中,找出语言很有特点的句子读一读,体会一下每篇课文的语言特点?/p>
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2
)指名学生朗读课文中语言很有特点的句子?/p>
课件出示?/p>
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孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。?/p>