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“学生为本、全员育人、形成合力、全人发展?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

—?/p>

2011

年新闻与传播系学生工作评估自评报?/p>

 

 

时光如梭,光阴似箭,驻足回望,新闻与传播系自

2001

年创设以来已经走过了

10

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年头,我们系的学生工作也有了十年的奋斗历程,回望这十年来,特别是?/p>

2010

年以?/p>

的两年时间里,我系学生工作在系党政领导的关心下,取得了巨大的成绩,沉淀出厚实与

凝重。特别对于新闻与传播系的全体师生而言,我们无时无刻不在感受着变化:辅导员?/p>

结一心,兢兢业业;团学分会责任明确,各司其职;广大同学积极向上,互帮互助。于是,

我系学生学风有了明显好转。每一次努力,每一次尝试,每一次收获,每一份经验,对我

们来说都弥足珍贵。现将其汇报如下?/p>

 

一、牢固树立一个理念:学生为本、全员育?/p>

 

学生是学校的根本,学生工作是育人工作的重要组成部分,是党政领导集体的共同?/p>

作?/p>

2010

年上半年我系领导干部竞聘后第一次联席会议就讨论研究学生工作思想与理念问

题,认为学生工作直接关系到我系的生存和发展,把学生工作作为系部关键工作来抓,?/p>

凝练出“学生为?/p>

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全员育人

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的工作理念?/p>

 

为此,我系定期召开党政联席会议与全体教职工会议,及时讨论研究并制定学生工作

要点,要求每个教职员工都要做到既教书又育人,既传授专业理论知识又开展学生思想?/p>

育工作,每个教职员工都是学生工作的积极参与者、组织者和实施者,学生工作是每个教

育工作者义不容辞的责任,形成一种全员育人、全方位育人的良好氛围?/p>

 

近两年来,我系在“学生为本、全员育人”的理念指导下,涌现了一大批教学、管?/p>

与服务工作的典范,如罗兵副主任评为“教书育人典范”、尹超美评为“服务育人”典范?/p>

辅导员刘舒评为院“十佳辅导员”、张良君?/p>

2011

教学奉献奖等?/p>

 

二、扎实建设两支队伍:

 

(一)加强专兼职学工队伍建设

 

我系十分重视辅导员队伍的建设,现有专职学生工作人?/p>

3

人,其中主管学生工作?/p>

副书?/p>

1

人、辅导员

2

人(兼职团总支书记

1

人),聘请一批优秀专业教师担任大一、大

二的班主任工作,选拔思想过硬、素质较高的高年级学生党员、优秀学生干部担任班导?/p>

助理工作。副书记、辅导员、班主任及班导师助理这只专兼职学生工作队伍认真学习贯?

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年创设以来已经走过了

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年头,我们系的学生工作也有了十年的奋斗历程,回望这十年来,特别是?/p>

2010

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的两年时间里,我系学生工作在系党政领导的关心下,取得了巨大的成绩,沉淀出厚实与

凝重。特别对于新闻与传播系的全体师生而言,我们无时无刻不在感受着变化:辅导员?/p>

结一心,兢兢业业;团学分会责任明确,各司其职;广大同学积极向上,互帮互助。于是,

我系学生学风有了明显好转。每一次努力,每一次尝试,每一次收获,每一份经验,对我

们来说都弥足珍贵。现将其汇报如下?/p>

 

一、牢固树立一个理念:学生为本、全员育?/p>

 

学生是学校的根本,学生工作是育人工作的重要组成部分,是党政领导集体的共同?/p>

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为此,我系定期召开党政联席会议与全体教职工会议,及时讨论研究并制定学生工作

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育工作者义不容辞的责任,形成一种全员育人、全方位育人的良好氛围?/p>

 

近两年来,我系在“学生为本、全员育人”的理念指导下,涌现了一大批教学、管?/p>

与服务工作的典范,如罗兵副主任评为“教书育人典范”、尹超美评为“服务育人”典范?/p>

辅导员刘舒评为院“十佳辅导员”、张良君?/p>

2011

教学奉献奖等?/p>

 

二、扎实建设两支队伍:

 

(一)加强专兼职学工队伍建设

 

我系十分重视辅导员队伍的建设,现有专职学生工作人?/p>

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副书?/p>

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二的班主任工作,选拔思想过硬、素质较高的高年级学生党员、优秀学生干部担任班导?/p>

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近两年来,我系在“学生为本、全员育人”的理念指导下,涌现了一大批教学、管?/p>

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辅导员刘舒评为院“十佳辅导员”、张良君?/p>

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二、扎实建设两支队伍:

 

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我系十分重视辅导员队伍的建设,现有专职学生工作人?/p>

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