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幼儿大班

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拼音教案大全

 

【篇一:幼儿园学前大班汉语拼音全册教案?/p>

 

 

 

拼音教学教案全集

 

 

汉语拼音

 

 

一?/p>

 a o e

 

 

教学目标?/p>

 

 1

、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语

拼音?/p>

 

 2

、学?/p>

a o e

三个单韵母,认清形,读准音?/p>

 

 3

、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母?/p>

 

 4

、会在四线格内抄?/p>

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三个单韵母?/p>

 

 

教学重点?/p>

a o e

的发音和韵母带调读?/p>

 

 

教学难点?/p>

e

的发音及

a o e

的第二声和第三声?/p>

 

 

课前准备:投影片和字母卡片(带声调,不带声调?/p>

 

 

教学时间?/p>

2

课时

 

 

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一

 

课时

 

 

课时目标:知道学拼音的用处,学会单韵?/p>

a

,认识声调符号,?/p>

老师的指导下学读四声?/p>

 

 

教学过程?/p>

 

 

(一)谈话揭题?/p>

 

 

小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!

能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话,想学吗?大?/p>

一定要用心地学?/p>

 

 

我们一起来学首儿歌:学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学

?/p>

 

普通话,看谁学得顶呱呱?/p>

 

 

(二)教学单韵母

a 

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 1

、看图说话引?/p>

a

:说说图上画了谁?她在干什么?

 

 

学说图意:小朋友学唱歌,

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。教师范?/p>

a

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 2

、你们瞧!图上的小朋友唱歌时,嘴巴是

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张得大大的?/p>

 

 3

、教师示范发音,学生听音,看口形。学生模仿发音,教师边检?/p>

边领读?/p>

 

 4

、发音要领:发音时嘴巴张大,唇形自然,声音响亮。教顺口溜:

张大嘴巴?/p>

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【篇一:幼儿园学前大班汉语拼音全册教案?/p>

 

 

 

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汉语拼音

 

 

一?/p>

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教学目标?/p>

 

 1

、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语

拼音?/p>

 

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三个单韵母,认清形,读准音?/p>

 

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、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母?/p>

 

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教学重点?/p>

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教学难点?/p>

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教学时间?/p>

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一

 

课时

 

 

课时目标:知道学拼音的用处,学会单韵?/p>

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老师的指导下学读四声?/p>

 

 

教学过程?/p>

 

 

(一)谈话揭题?/p>

 

 

小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!

能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话,想学吗?大?/p>

一定要用心地学?/p>

 

 

我们一起来学首儿歌:学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学

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普通话,看谁学得顶呱呱?/p>

 

 

(二)教学单韵母

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 1

、看图说话引?/p>

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:说说图上画了谁?她在干什么?

 

 

学说图意:小朋友学唱歌,

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、发音要领:发音时嘴巴张大,唇形自然,声音响亮。教顺口溜:

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拼音教学教案全集

 

 

汉语拼音

 

 

一?/p>

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教学目标?/p>

 

 1

、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语

拼音?/p>

 

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三个单韵母,认清形,读准音?/p>

 

 3

、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母?/p>

 

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、会在四线格内抄?/p>

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三个单韵母?/p>

 

 

教学重点?/p>

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教学难点?/p>

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课前准备:投影片和字母卡片(带声调,不带声调?/p>

 

 

教学时间?/p>

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课时目标:知道学拼音的用处,学会单韵?/p>

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教学过程?/p>

 

 

(一)谈话揭题?/p>

 

 

小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!

能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话,想学吗?大?/p>

一定要用心地学?/p>

 

 

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(二)教学单韵母

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汉语拼音

 

 

一?/p>

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我们一起来学首儿歌:学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学

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(二)教学单韵母

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