广州一中教师教育科研年度小课题选题登记?/p>
学科?/p>
历史
年度?/p>
2008
学年
填表日期?/p>
2009
?/p>
2
?/p>
26
?/p>
课题名称
历史剧编演与教学资源的整合与利用
研究时间
2008
?/p>
9
月?/p>
2009
?/p>
12
?/p>
研究对象
初中学生
分工
姓名
职称
学科
选题题目
负责?/p>
黄旭?/p>
中教高级
历史
历史剧编演与教学资源的整合与利用
成员
刘瑛
中教高级
历史
历史剧编演与教学资源的整合与利用
成员
麦艳?/p>
中教二级
历史
历史剧编演与教学资源的整合与利用
研究
动因
?/p>
1
)培养和发展学生的综合素质,增强历史学习的人文素养?/p>
?/p>
2
)探索建立以历史剧创编为核心的提供创设各种历史情景之用的?/p>
基于网页的历史资源库?/p>
?/p>
3
)形成一批较为系统的以视频和文字为主的历史剧目,作为新课?
教学中的形式新颖的教学资源?/p>
途径
研究历史剧编演与教学资源的整合与利用。对历史剧创编的选题?/p>
选材?/p>
学习或教学资源应用价值判断,
课堂上对历史剧的资源利用方式?
历史剧编演与乡土历史教学资源的开发与整合的关系等进行研究?/p>
加强
学生对社区?/p>
家乡历史文化的认识,
使历史学习更帖近生活化?/p>
社会化,
让学生产生亲切感?/p>
预期
成效
通过整理?/p>
编印和拍摄形成一批较为系统的以视频和文字为主的历
史剧目资源,
并以之提供给有关年级和有关学习活动所用,
成为新课?/p>
教学中的形式新颖的学习和教学资源?/p>
同时形成一批历史剧编演与学?/p>
自主学习的教育案例?/p>
科长
审核
意见
(
签章
)
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
学校
审核
意见
(
签章
)
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
选题指引
:以解决教育、教学、管理工作中的具体问题为目的,从局部、具体、微观层?/p>
考察教育教学实践,切入点小,涉及研究人员少,周期短,针对性强和实效性强。具有继续发
展的可能,即可以是从属某科研课题的某一个研究内容,也可以深入演变为一个独立科研课题?/p>