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《金孔雀轻轻跳》教?/p>
教学目标?/p>
1
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学习歌曲
《金孔雀轻轻跳?/p>
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初步了解傣族音乐的风格,
掌握四二拍的节奏规律?/p>
2
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通过学习孔雀指,
孔雀鹤立?/p>
掌握孔雀舞的动作要领?/p>
培养和训练肢体的协调性?/p>
教学重难点:
重点:掌握孔雀舞的基本动作
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孔雀指和孔雀鹤立?/p>
难点:掌握孔雀指和孔雀鹤立的动作要领?/p>
教学过程?/p>
一、创设情景,激趣导?/p>
1
、舞蹈导?/p>
观看舞蹈视频《雀之灵
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师:
“同学们,你知道刚才的舞蹈属于哪个民族和地区吗?舞蹈里模仿的是什?/p>
动物呢??/p>
(孔雀?/p>
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2
、简介傣族风土人情及孔雀舞?/p>
二、多维感悟,学习歌曲
1
、范唱歌曲,感受歌曲旋律
师:
“孔雀生活在美丽的西双版纳,孔雀很漂亮,尤其是它的羽毛五彩缤纷的?/p>
西双版纳的人民能歌善舞,他们非常喜欢模仿孔雀的动作,来表达对生活的热爱和?/p>
孔雀的赞美。你们想更多的了解孔雀吗?现在我们继续学习歌曲《金孔雀轻轻跳?/p>
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(师范唱《金孔雀轻轻跳?/p>
,引导学生感受歌曲的旋律?/p>
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过渡:学生感受歌曲风格,进一步理解歌词大意?/p>
2
、复习歌词,了解歌曲意境
师:
“小卜少”的意思是什么呀?那“小卜昌”呢?/p>
释义?/p>
三、感受节奏,模仿节奏动作
1
、拍一?/p>
师:
《金孔雀轻轻跳》的节拍是什么呢?指导学生进?/p>
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拍的强弱
练习,请学生展示自己表现
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拍的方法(强拍摇铃,弱拍放铃于肩头……)
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