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人教版数学五年级上册(第九册)教学计?/p>

 

一?/p>

 

班级情况分析

 

我所任教的五年级大部分的学生学习态度端正?/p>

有着良好的学?/p>

习惯,空间观念较强。上课时都能积极思考,主动、创造性的进行?/p>

习?/p>

但从上学年的知识质量验收的情况看?/p>

学生的存在明显的两极?/p>

化,后进生的面还是大,针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识

教学的时?/p>

加强后进生的辅导和优等生的指导工作,

全面提高合格?/p>

和优秀率?/p>

 

二?/p>

教材分析

 

这册实验教材对于教学内容的编排和处理?/p>

是以整套实验教材?/p>

编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心?/p>

学的原理和儿童的年龄特征?/p>

体现了前几册实验教材同样的风格与?/p>

点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验?/p>

体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体?/p>

开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本实验教?/p>

还具有下面几个明显的特点?/p>

 

   1

、改进小数乘、除法计算的编排,体现计算教学改革的理念,培

养学生的数学素养?/p>

    

   2

、改进简易方程的教学安排,加强了探索性和开放性,发展学生

的数学思维能力?/p>

 

3

?/p>

提供丰富的空间与图形的教学内容,

注重动手实践与自主探索,

促进学生空间观念的发展。?/p>

 

4

、加强统计与概率内容的教学,发展学生的统计观念,逐步形成

从数学的角度进行思考问题的思维习惯?/p>

 

5

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有步骤地渗透数学思想方法?/p>

培养学生数学思维能力和解决问

题的能力?/p>

 

6

、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力

和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机?/p>

 

这一册教材包括下面一些内容:

小数乘法?/p>

小数除法?/p>

简易方程,

观察物体,多边形的面积,

统计与可能性,数学广角和数学综合运?/p>

等?/p>

 

(一)数与代数方?/p>

,

本册教材安排了小数乘法,小数除法和简?/p>

方程。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用

方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内?/p>

. 

(二)空间与图形方面

:

包括观察物体和多边形的面积两?/p>

 

(三?/p>

 

统计与概率方?/p>

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本册教材让学生学习有关可能性和中位?/p>

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我所任教的五年级大部分的学生学习态度端正?/p>

有着良好的学?/p>

习惯,空间观念较强。上课时都能积极思考,主动、创造性的进行?/p>

习?/p>

但从上学年的知识质量验收的情况看?/p>

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化,后进生的面还是大,针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识

教学的时?/p>

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全面提高合格?/p>

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这册实验教材对于教学内容的编排和处理?/p>

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还具有下面几个明显的特点?/p>

 

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、改进小数乘、除法计算的编排,体现计算教学改革的理念,培

养学生的数学素养?/p>

    

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的数学思维能力?/p>

 

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提供丰富的空间与图形的教学内容,

注重动手实践与自主探索,

促进学生空间观念的发展。?/p>

 

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、加强统计与概率内容的教学,发展学生的统计观念,逐步形成

从数学的角度进行思考问题的思维习惯?/p>

 

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培养学生数学思维能力和解决问

题的能力?/p>

 

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、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力

和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机?/p>

 

这一册教材包括下面一些内容:

小数乘法?/p>

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简易方程,

观察物体,多边形的面积,

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等?/p>

 

(一)数与代数方?/p>

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包括观察物体和多边形的面积两?/p>

 

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【AAA】最?017人教版新版小学数学五年级上册全册教案(含全册教学反?.doc - 百度文库
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小数乘法?/p>

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