小学英语教学经验交流材料
由于我校在农村,教学条件有限,学校安排的英语教学课时?/p>
多,
每班每周三节课,
可是教学内容又很多,
这就给我的英语教学工
作带来了一定的压力?/p>
要求必须在课堂上下功夫,
提高英语课堂教学
效率。因此,在平时的英语教学中我会从以下几个方面狠下功夫?/p>
一·建立良好的师生关系,做一名学生喜欢的老师
教学中,我感受最深的是,学生在成长过程中,需要知识,更需
要关爱,关爱是一份情感,也是一份责任,作为老师,除了要有精?/p>
的业务、敬业的精神、全面的知识,更重要的是在传道授业解惑时?/p>
做到爱生如子?/p>
人与人之间的感情是相互的?/p>
学生虽小?/p>
但他们都?/p>
着一颗敏感而真诚的心,
只要你真心关爱他们,
他们一定会有令你惊
喜的回报?/p>
“亲其师而信其道?/p>
?/p>
只有让学生喜欢你?/p>
他们才会信任你,
向着你引导的方向发展?/p>
我学会了激励自卑的学生?/p>
点拨后进的学生,
暗示自负的学生,
发现特殊的学生,
服务每一个学生,
关爱所有的?/p>
生,
用心去与学生交流?/p>
用爱去抚慰心灵,
构建师生平等?/p>
关系和谐?/p>
共同进步的求知家园?/p>
二?/p>
营造宽松和谐的生活化课堂教学氛围?/p>


建立一种以人为本的开放式的教学模式,
营造一种轻松和谐的?/p>
围是好课的基础。开课之前,我首先问学生?/p>
?/p>
Are
you
ready?
Shall
we begin now?
同学们,
你们准备好了吗?现在我们可以上课了吗?”听似一?/p>
简单的话,
但从这句话中可以看出我把学生当作了朋友,
用商量的?/p>
气和学生对话?/p>
学生们听来感到特别亲切?/p>
在英语课中最可怕的是学
生在压抑的环境下学习?/p>
学生的情感得不到释放?/p>
看上去课堂纪律良
好,
小手频频高举?/p>
回答问题有条有理?/p>
但他们是在迎合教师们所需
要的学习方式和学习答案,
不是主动的求学者?/p>
面对丰富的语言教学?/p>
我们也应该培养学生丰富的情感?/p>
在宽松的氛围中让学生在课堂上?/p>
说、敢做、敢笑、敢哭、敢爱、敢恨?/p>
三·教会学生背单词的方?/p>
学习的地方背单词是小学英语教学的重点和难点?/p>
我们要调动学
生的积极性?/p>
主动性,
让学生想办法记住单词?/p>
因此我在记忆策略?