新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

 

小学三年级英语上册教学计?/p>

 

 

一、学生情况分?/p>

 

 

 

 

 

本期我担任三年级的英语教学工作。学生们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语,他们?/p>

英语感到好奇?/p>

大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣?/p>

但也有少数学生会因遇到困难,

而遭受挫折?/p>

学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教?/p>

中,应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激?/p>

学生的学习兴趣放在首位?/p>

 

二、教材分?/p>

 

 

 

 

 

 

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿?/p>

Lingo.Media

国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课?/p>

标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一?/p>

年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点:

 

 

 

 

 

1

、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用

性?/p>

 

 

 

 

 

2

、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础?/p>

 

 

 

 

 

3

、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力?/p>

 

 

 

 

 

4

、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机?/p>

 

 

 

 

 

5

、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识?/p>

 

 

 

 

 

6

、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求?/p>

 

 

 

 

 

7

、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间?/p>

 

 

 

 

 

8

、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量?/p>

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

 

小学三年级英语上册教学计?/p>

 

 

一、学生情况分?/p>

 

 

 

 

 

本期我担任三年级的英语教学工作。学生们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语,他们?/p>

英语感到好奇?/p>

大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣?/p>

但也有少数学生会因遇到困难,

而遭受挫折?/p>

学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教?/p>

中,应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激?/p>

学生的学习兴趣放在首位?/p>

 

二、教材分?/p>

 

 

 

 

 

 

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿?/p>

Lingo.Media

国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课?/p>

标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一?/p>

年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点:

 

 

 

 

 

1

、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用

性?/p>

 

 

 

 

 

2

、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础?/p>

 

 

 

 

 

3

、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力?/p>

 

 

 

 

 

4

、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机?/p>

 

 

 

 

 

5

、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识?/p>

 

 

 

 

 

6

、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求?/p>

 

 

 

 

 

7

、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间?/p>

 

 

 

 

 

8

、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量?/p>

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

 

小学三年级英语上册教学计?/p>

 

 

一、学生情况分?/p>

 

 

 

 

 

本期我担任三年级的英语教学工作。学生们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语,他们?/p>

英语感到好奇?/p>

大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣?/p>

但也有少数学生会因遇到困难,

而遭受挫折?/p>

学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教?/p>

中,应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激?/p>

学生的学习兴趣放在首位?/p>

 

二、教材分?/p>

 

 

 

 

 

 

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿?/p>

Lingo.Media

国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课?/p>

标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一?/p>

年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点:

 

 

 

 

 

1

、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用

性?/p>

 

 

 

 

 

2

、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础?/p>

 

 

 

 

 

3

、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力?/p>

 

 

 

 

 

4

、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机?/p>

 

 

 

 

 

5

、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识?/p>

 

 

 

 

 

6

、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求?/p>

 

 

 

 

 

7

、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间?/p>

 

 

 

 

 

8

、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量?/p>

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

最?016-2017学年新版pep小学三年级英语上册教?收藏? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

 

小学三年级英语上册教学计?/p>

 

 

一、学生情况分?/p>

 

 

 

 

 

本期我担任三年级的英语教学工作。学生们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语,他们?/p>

英语感到好奇?/p>

大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣?/p>

但也有少数学生会因遇到困难,

而遭受挫折?/p>

学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教?/p>

中,应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激?/p>

学生的学习兴趣放在首位?/p>

 

二、教材分?/p>

 

 

 

 

 

 

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿?/p>

Lingo.Media

国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课?/p>

标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一?/p>

年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点:

 

 

 

 

 

1

、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用

性?/p>

 

 

 

 

 

2

、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础?/p>

 

 

 

 

 

3

、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力?/p>

 

 

 

 

 

4

、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机?/p>

 

 

 

 

 

5

、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识?/p>

 

 

 

 

 

6

、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求?/p>

 

 

 

 

 

7

、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间?/p>

 

 

 

 

 

8

、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量?/p>

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ȫ֪ʶ()
  • ɽʡУʦʸ֤ǰѵߵȽѧ⼰
  • 㶫ʡר屾Ӣ2007⼯()
  • е㡿2017̰꼶ѧ²̰ 4.1ѧơ ʽֽ
  • ѧ(ʦ)ϰ
  • ĸٷչ ѧƻ
  • ɱƷַϰ
  • 繤߼ϰ(д)
  • ɹŶ˹жʤڶѧ꼶ϲ 23¡жԡѧ2(޴)
  • һϸĹԱ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)