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专业整理
送教上门语文教学计划
一?/p>
学生情况分析
:
调查中我了解到,张芮源同学家住法库县和平乡三合屯村,出生
时即被定为先天性残疾,小脑不够发达,手脚配合不够协调。家里祖
辈都是农民,
还有一个姐姐,
为了供养姐妹俩上学并支付她昂贵的?/p>
疗费用,
父母常年在外打工?/p>
只留一个年过六旬的爷爷照顾姐妹俩的
日常生活。经过八年的治疗,张芮源同学的身体情况已经大有好转,
生活能够自理,基本能够正常行走。但是由于天生的缺陷,她不能?/p>
正常的孩子那样和同学一起跑?/p>
跳,
只能用艳羡的目光看着在操场上
欢快奔跑的同学们?/p>
现在张芮源同学是和平乡中心小学一年一班的一
名小学生,为了帮助她更快的融入班级,健康快乐的成长,在取得家
长的同意后,
在学校领导的期许之下?/p>
本学期我和同事一起对张芮?/p>
同学开展了送教上门活动。活动计划如下:每周上门辅导两次,每?/p>
三课时,历时四个月,语文?/p>
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节?/p>
二、教学目标:
1
.汉语拼音?/p>
学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能?/p>
确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节(书写即抄写)。能借助
汉语拼音认读汉字。学习说普通话?/p>
2
.识字、写字?/p>