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小学二年级数学“认识方向”教?/p>
1
.使学生在认识东、南、西、北的基础上认识东北、东南、西?/p>
和西南,并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向?/p>
2
.让学生在观察和解决实际问题的过程中,感受数学与日常生活
的联系,培养学生用数学知识解决实际问题的意识?/p>
3
.激发学生学习数学的兴趣,让学生在合作交流的过程中,获得
成功的体验。教学过?/p>
课前谈话?/p>
今天的课堂上,全班同学一共分成了几个小组?大?/p>
都清楚自己小组的编号吗?互相说说,自己分别在第几小组?/p>
教室里学生的座位排列如下图,每组都有醒目的标记?/p>
讲台
第一?/p>
第四?/p>
第六?/p>
第二?/p>
第五?/p>
第七?/p>
第三?/p>
第八?/p>
一?/p>
引入