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?/p>

学习目标

?/p>

 

1

、通过对秦始皇和他建立中央集权制度的具体措施的了解,培养正确认识和评价历史人物、历史事件和

历史现象的能力?/p>

 

2

、通过思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响?/p>

,懂得综合分析问题的重要性,?/p>

道用发展的眼光看问题?/p>

 

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重点、难?/p>

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重点:秦始皇建立中央集权的措施?/p>

 

难点:中央集权制的概念?/p>

 

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学习过程

?/p>

 

一、预习导?/p>

 

请同学们阅读教材?/p>

69

页到?/p>

70

页的内容

,

回答下列问题?/p>

 

1

、秦王赢政采用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

”称号,并确立至高无上的地位?/p>

 

2

、秦始皇废除西周时实行的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,建?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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二级行政机构?/p>

 

各级官员都由

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

直接任免?/p>

 

 

二、课堂研?/p>

 

秦始皇增加了皇帝权力,使皇帝成为国家内拥有最高权力的人,你认为这个做法恰当吗?试抒己见?/p>

 

 

 

三、拓展延?/p>

 

阅读下列材料?/p>

 

材料一

 

(西)周分封

71

国,其中同姓诸侯

40

国,……通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散?/p>

控制络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系?/p>

 

材料?/p>

 

 

秦朝君臣之间,围绕在地方采取何种统治方式问题,发生过激烈争论。……秦始皇认为李斯

的话有道理,决定实行郡县制?/p>

 

请回答:

 

1

、依据材料一说出西周与夏商时期相比在政治上有什么创新之处?

  

看谁做得最快最?/p>

,

你可不要落后?/p>

! 

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学习目标

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1

、通过对秦始皇和他建立中央集权制度的具体措施的了解,培养正确认识和评价历史人物、历史事件和

历史现象的能力?/p>

 

2

、通过思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响?/p>

,懂得综合分析问题的重要性,?/p>

道用发展的眼光看问题?/p>

 

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重点、难?/p>

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重点:秦始皇建立中央集权的措施?/p>

 

难点:中央集权制的概念?/p>

 

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学习过程

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一、预习导?/p>

 

请同学们阅读教材?/p>

69

页到?/p>

70

页的内容

,

回答下列问题?/p>

 

1

、秦王赢政采用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

”称号,并确立至高无上的地位?/p>

 

2

、秦始皇废除西周时实行的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,建?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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二级行政机构?/p>

 

各级官员都由

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

直接任免?/p>

 

 

二、课堂研?/p>

 

秦始皇增加了皇帝权力,使皇帝成为国家内拥有最高权力的人,你认为这个做法恰当吗?试抒己见?/p>

 

 

 

三、拓展延?/p>

 

阅读下列材料?/p>

 

材料一

 

(西)周分封

71

国,其中同姓诸侯

40

国,……通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散?/p>

控制络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系?/p>

 

材料?/p>

 

 

秦朝君臣之间,围绕在地方采取何种统治方式问题,发生过激烈争论。……秦始皇认为李斯

的话有道理,决定实行郡县制?/p>

 

请回答:

 

1

、依据材料一说出西周与夏商时期相比在政治上有什么创新之处?

  

看谁做得最快最?/p>

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你可不要落后?/p>

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学习目标

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1

、通过对秦始皇和他建立中央集权制度的具体措施的了解,培养正确认识和评价历史人物、历史事件和

历史现象的能力?/p>

 

2

、通过思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响?/p>

,懂得综合分析问题的重要性,?/p>

道用发展的眼光看问题?/p>

 

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重点、难?/p>

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重点:秦始皇建立中央集权的措施?/p>

 

难点:中央集权制的概念?/p>

 

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学习过程

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一、预习导?/p>

 

请同学们阅读教材?/p>

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回答下列问题?/p>

 

1

、秦王赢政采用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

”称号,并确立至高无上的地位?/p>

 

2

、秦始皇废除西周时实行的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,建?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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二级行政机构?/p>

 

各级官员都由

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

直接任免?/p>

 

 

二、课堂研?/p>

 

秦始皇增加了皇帝权力,使皇帝成为国家内拥有最高权力的人,你认为这个做法恰当吗?试抒己见?/p>

 

 

 

三、拓展延?/p>

 

阅读下列材料?/p>

 

材料一

 

(西)周分封

71

国,其中同姓诸侯

40

国,……通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散?/p>

控制络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系?/p>

 

材料?/p>

 

 

秦朝君臣之间,围绕在地方采取何种统治方式问题,发生过激烈争论。……秦始皇认为李斯

的话有道理,决定实行郡县制?/p>

 

请回答:

 

1

、依据材料一说出西周与夏商时期相比在政治上有什么创新之处?

  

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最新历史:?4?秦始皇建立中央集权的措施 导学?江苏省车逻中?北师大版七上) - 百度文库
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、通过对秦始皇和他建立中央集权制度的具体措施的了解,培养正确认识和评价历史人物、历史事件和

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2

、通过思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响?/p>

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道用发展的眼光看问题?/p>

 

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重点、难?/p>

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重点:秦始皇建立中央集权的措施?/p>

 

难点:中央集权制的概念?/p>

 

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学习过程

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一、预习导?/p>

 

请同学们阅读教材?/p>

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1

、秦王赢政采用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

”称号,并确立至高无上的地位?/p>

 

2

、秦始皇废除西周时实行的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,建?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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二级行政机构?/p>

 

各级官员都由

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

直接任免?/p>

 

 

二、课堂研?/p>

 

秦始皇增加了皇帝权力,使皇帝成为国家内拥有最高权力的人,你认为这个做法恰当吗?试抒己见?/p>

 

 

 

三、拓展延?/p>

 

阅读下列材料?/p>

 

材料一

 

(西)周分封

71

国,其中同姓诸侯

40

国,……通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散?/p>

控制络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系?/p>

 

材料?/p>

 

 

秦朝君臣之间,围绕在地方采取何种统治方式问题,发生过激烈争论。……秦始皇认为李斯

的话有道理,决定实行郡县制?/p>

 

请回答:

 

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、依据材料一说出西周与夏商时期相比在政治上有什么创新之处?

  

看谁做得最快最?/p>

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