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学习目标
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1
、通过对秦始皇和他建立中央集权制度的具体措施的了解,培养正确认识和评价历史人物、历史事件和
历史现象的能力?/p>
2
、通过思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响?/p>
,懂得综合分析问题的重要性,?/p>
道用发展的眼光看问题?/p>
?/p>
重点、难?/p>
?/p>
重点:秦始皇建立中央集权的措施?/p>
难点:中央集权制的概念?/p>
?/p>
学习过程
?/p>
一、预习导?/p>
请同学们阅读教材?/p>
69
页到?/p>
70
页的内容
,
回答下列问题?/p>
1
、秦王赢政采用?/p>
”称号,并确立至高无上的地位?/p>
2
、秦始皇废除西周时实行的
,建?/p>
?/p>
二级行政机构?/p>
各级官员都由
直接任免?/p>
二、课堂研?/p>
秦始皇增加了皇帝权力,使皇帝成为国家内拥有最高权力的人,你认为这个做法恰当吗?试抒己见?/p>
三、拓展延?/p>
阅读下列材料?/p>
材料一
(西)周分封
71
国,其中同姓诸侯
40
国,……通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散?/p>
控制络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系?/p>
材料?/p>
秦朝君臣之间,围绕在地方采取何种统治方式问题,发生过激烈争论。……秦始皇认为李斯
的话有道理,决定实行郡县制?/p>
请回答:
1
、依据材料一说出西周与夏商时期相比在政治上有什么创新之处?
看谁做得最快最?/p>
,
你可不要落后?/p>
!