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《数?/p>

 

数的组成》教?/p>

 

学习目标

 

1

、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地?/p>

出数量在

100

以内的物体个数?/p>

 

2

、掌?/p>

100

以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的?/p>

 

3

、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力?/p>

 

教学重难?/p>

 

弄清数的组成,理解计数单位?/p>

 

教具准备

 

小棒

100

根、橡皮筋

10

根、课件?/p>

 

教学过程

 

一、复习?/p>

 

1

、课件出示问题,回答问题?/p>

 

1

个十?/p>

2

个一组成?/p>

  

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           20

是(

  

)个十组成的

 

5

个一?/p>

1

个十组成?/p>

  

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)个十和?/p>

  

)个一组成

17 

2

、课件出示第

33

页图?/p>

 

提出问题?/p>

 

?/p>

1

)图上有几个小朋友?

 

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2

)他们在干什么?(数一共有几只羊)

 

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3

)他们都说了些什么?(有的说大概?/p>

100

只,有的说比

20

只多?/p>

多……)

 

教师:他们回答对吗?这些羊大概有几只?今天我们就来学习数数、数?/p>

组成?/p>

 

二、新授课?/p>

 

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《数?/p>

 

数的组成》教?/p>

 

学习目标

 

1

、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地?/p>

出数量在

100

以内的物体个数?/p>

 

2

、掌?/p>

100

以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的?/p>

 

3

、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力?/p>

 

教学重难?/p>

 

弄清数的组成,理解计数单位?/p>

 

教具准备

 

小棒

100

根、橡皮筋

10

根、课件?/p>

 

教学过程

 

一、复习?/p>

 

1

、课件出示问题,回答问题?/p>

 

1

个十?/p>

2

个一组成?/p>

  

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           20

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17 

2

、课件出示第

33

页图?/p>

 

提出问题?/p>

 

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1

)图上有几个小朋友?

 

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2

)他们在干什么?(数一共有几只羊)

 

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3

)他们都说了些什么?(有的说大概?/p>

100

只,有的说比

20

只多?/p>

多……)

 

教师:他们回答对吗?这些羊大概有几只?今天我们就来学习数数、数?/p>

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二、新授课?/p>

 

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《数?/p>

 

数的组成》教?/p>

 

学习目标

 

1

、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地?/p>

出数量在

100

以内的物体个数?/p>

 

2

、掌?/p>

100

以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的?/p>

 

3

、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力?/p>

 

教学重难?/p>

 

弄清数的组成,理解计数单位?/p>

 

教具准备

 

小棒

100

根、橡皮筋

10

根、课件?/p>

 

教学过程

 

一、复习?/p>

 

1

、课件出示问题,回答问题?/p>

 

1

个十?/p>

2

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           20

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1

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2

、课件出示第

33

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提出问题?/p>

 

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1

)图上有几个小朋友?

 

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2

)他们在干什么?(数一共有几只羊)

 

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3

)他们都说了些什么?(有的说大概?/p>

100

只,有的说比

20

只多?/p>

多……)

 

教师:他们回答对吗?这些羊大概有几只?今天我们就来学习数数、数?/p>

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二、新授课?/p>

 

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最新人教版新课标数学小学一年级下册《数数数的组成》公开课教学设? - 百度文库
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《数?/p>

 

数的组成》教?/p>

 

学习目标

 

1

、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地?/p>

出数量在

100

以内的物体个数?/p>

 

2

、掌?/p>

100

以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的?/p>

 

3

、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力?/p>

 

教学重难?/p>

 

弄清数的组成,理解计数单位?/p>

 

教具准备

 

小棒

100

根、橡皮筋

10

根、课件?/p>

 

教学过程

 

一、复习?/p>

 

1

、课件出示问题,回答问题?/p>

 

1

个十?/p>

2

个一组成?/p>

  

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           20

是(

  

)个十组成的

 

5

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1

个十组成?/p>

  

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)个十和?/p>

  

)个一组成

17 

2

、课件出示第

33

页图?/p>

 

提出问题?/p>

 

?/p>

1

)图上有几个小朋友?

 

?/p>

2

)他们在干什么?(数一共有几只羊)

 

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3

)他们都说了些什么?(有的说大概?/p>

100

只,有的说比

20

只多?/p>

多……)

 

教师:他们回答对吗?这些羊大概有几只?今天我们就来学习数数、数?/p>

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二、新授课?/p>

 



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